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프로그램 개발 및 효과성 검증
- 만성질환 환자의 심리사회적 특성 분석 및 맞춤형 간호전략 수립
- 근거기반 간호(Evidence-Based Nursing, EBN) 실현을 위한 체계적 문헌고찰 및 메타분석 연구 수행
- 지역사회 기반 건강증진 프로그램 개발 및 평가
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것이다. 1. 경력(대학생활 또는 직장활동 상황)
2. 지원동기 및 장래계획
3. 성격의 장단점 및 특기
4. 희망 연구분야 및 연구계획
5. 학부, 대학원 이수 전공과목 중 관심과목
6. 석사ㆍ박사 이후의 계획(박사진학,취업,유학 등)
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개발하고자 합니다. 특히, 인공지능 기술을 보다 신뢰할 수 있고 안전하게 만들기 위한 연구에 집중하고자 하며, 학계와 산업계 모두에서 인정받는 연구성과를 쌓아가는 것을 목표로 하고 있습니다.
또한 연구와 교육을 병행하여 후학 양성에
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개발 및 평가에 관한 심화 학습을 통해 전문성을 높이고자 합니다. 또한 지도교수님의 연구 프로젝트에 적극 참여하며 실질적인 연구 경험을 쌓고, 학술대회 발표 및 논문 게재를 통해 학문적 성장을 이루고자 합니다. 장기적으로는 유아교육
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부터 부모님과 함께 매년 봉사활동을 다녔습니다. 어떻게 보면…
4. 한국과학기술기획평가원의 지원동기 및 포부를 기술하시오
자기 자신에 대한 믿음이 있고 나의 꿈을 이루겠다는 사람이면 어느 기업을 가도…
[ 비전 및 사업영역
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가정 학생을 위한 언어 멘토링 프로그램 등을 직접 만들어가보고 싶습니다.
또한 저는 언어와 인권, 평화 문제에 대한 관심을 실천으로 확장하고 싶습니다. 특히 분쟁 지역이나 저개발국에서 언어 문제로 인해 소외되는 이들의 이야기를 접하
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위한 실무 중심의 교사 교육 자료 개발, 또는 교육정책 개선을 위한 제안서를 쓰는 일에도 도전해보고 싶습니다. 교사는 단지 수업하는 사람이 아니라, 교육의 현장을 이해하고 변화시킬 수 있는 참여자라고 생각합니다.
저에게 있어 교직은
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평가원, 지방자치단체 보건부서 등에서 의약품 안전관리, 약가 제도 평가, 시판 후 약물감시(PMS) 등의 업무를 수행하면서, 국민 전체의 약물 안전과 건강권 보장에 기여하는 역할도 하고 싶습니다. 약학이 단지 과학이 아니라 공공과 연결되어
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프로그램 등에 참여해, 간호라는 직업이 단지 병원에서 일하는 것이 아니라 ‘사람을 돌보고 회복시키는 전문직’이라는 점을 더 많은 사람에게 전하고 싶습니다.
마지막으로, 간호학을 공부하면서 자연스럽게 ‘사회적 약자를 위한 간호’
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. 이곳에서의 시간은 제게 있어 진로를 위한 학문이 아니라, 사람을 위한 공부가 될 것입니다. 1. 전공 선택의 동기와 지원 배경
2. 전공 관련 학업 및 실무 경험
3. 입학 후 학업 및 연구계획
4. 졸업 후 진로 계획 및 사회적 기여
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