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성격심리학. 법문사. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 프로이드의 정신분석학적 성격발달이론
2. 프로이드의 정신분석학적 성격발달이론의 주요개념
1) 인간관
2) 성격의 구조
3) 불안
4) 자아방어기제
5) 성격의 심리성적 발달단계
3. 사회
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해석을 통한 치료적 관계를 형성에 유용하게 하였다. 에릭슨의 심리사회이론은 인간의 정상적인 위기와 사건을 좀 더 정확하게 이해할 수 있는 준거틀을 제시한다. 예를들면, 에릭슨의 발달 단계 제2단계인 초기 아동기는 환경에 대한 자존성
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프로이드이론의 한계점
프로이드이론의 한계를 보면 그가 사용한 연구방법인 자유연상법, 꿈의 분석이 표준화되지 않았고 지나치게 주관적이며 과학적이지 못하다는 평가를 받았다. 그가 중요시 했던 여러 가지 성적 갈등, .
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정신분석과 분석심리학의 비교』. 서울: 심리연구소.
김정호. (2015). 『프로이트와 융: 두 거장의 심리학적 탐구』. 서울: 동아출판. "
목차
1. 서론
2. 프로이트의 정신분석이론의 개념
3. 융의 분석심리학의 개념
4. 프로이트와 융 이론의
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정신분석적 발달이론의 통합 필리스 타이슨, 로버트 타이슨 저 | 박영숙 외 1명 역 | 산지니 | 2014.02.10
인간이해 알프레드 아들러 저 | 라영균 역 | 일빛 | 2009.02.25 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 프로이드이론의 주요 내용과 특성
2. 아들러이론의
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심리 성적 욕구를 어떻게 만족시키는가와 관련하여 인격의 형성된다고 생각하는 것.
d. 욕동과 외계의 불균형을 적게 하는 방향으로 인간 행동이 이루어진다는 것. 1. 성격에 대한 정신분석적 이해
2. 프로이드의 성격 이론
3. 자아
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발달과업에 대해 조금 더 지혜롭게 대처할 수 있는 좋은 정보와 자료가 되었다고 생각한다.
참고문헌
각주 참고
http://user.chol.com/~nam1774/educ/edmain.htm(교육이론)
보육학 개론 교수:박창옥
아동복지론 교수:임송자
보육과정 교수:김은아
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정신분석이론과 임상)』 誠信書房 2001年
小此木啓吾『現代精神分析の基礎理論(현대 정신분석의 기초이론)』弘文堂 1985年
小此木啓吾『精神分析の成立ちと展(정신분석의 성립과 발전)』弘文堂 1985年
古川壽亮『エビデンス精神療：EBPの基
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진단 과정
3. 치료 과정
4. 종결과 평가
1) 종결
(1) 의의
(2) 종결의 유형
2) 평가
Ⅵ. 사회복지실천의 모델
1. 심리사회적 모델
2. 문제해결모델
3. 위기개입모델
4. 과제중심모델
5. 인지행동모델
6. 현실치료모델
Ⅶ. 결
* 참고문헌
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발원
최옥재, 박미은 외 2명(2015). 인간행동과 사회환경. 양서원 Ⅰ.서론
Ⅱ.본론
1. 정신분석상담이론
1) 심리성적발달단계
2) 의식수준
3) 마음의 구조
2. 방어기제의 개념
1) 불안
2) 방어기제
3. 프로이트가 주장한 방어기
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