|
심리사회적 위험(해저드)을 이겨낼 수 있는 인간의 능력에 더 관심이 있었다.
에릭슨의 주저 가운데 하나인 \'아동기와 사회\'에서는 그의 상표가 된 \'인간의 여덟 단계\' 즉 심리사회적 자아가 점성적(漸成的)으로 발달하는 여덟 개의 분리된
|
|
|
성격 심리’의 출발 자체가 모순이 있을 수도 있겠다는 생각을 한다. 그럼에도, 인간의 성격을 탐구하는 노력은, 현재 많은 대인 관계 상황에서 빛을 발하고 있다. 그러기에 성격에 대한 탐구 자체가 의미가 없다는 것은 아니다. 다만, 내 잠재
|
|
|
프로이트 이후의 정신분석학적 자아심리학을 비약적으로 발전시켰으며, 인문·사회 등 여러 과학과 사회사상에 미친 영향도 지대하다.
발달에 대한 사회적, 문화적 영향에 그 주안점이 있다 1. 유능한 부모는 아이의 행동을 듣는다.
2.
|
|
|
정신분석은 인간 심리의 깊이를 탐구하고 심리 치료의 새로운 지평을 열었지만, 과학적인 검증이 어렵고 지나치게 결정론적이며, 성적인 측면을 지나치게 강조한다는 비판을 받았습니다. 1. 심리학의 흐름 변화와 인본주의 이론의 등장
|
|
|
프로이드와 융의 차이점
■ 참고 문헌
이부영, 「분석심리학」, 1장 ~ 7장
노안영 외, 「성격심리학」, 제5장
한국 심리학회, 「현대 심리학의 이해」, 9장
장혁표, 「현대 상담 심리치료의 이론과 실제」,3장
안범희, 「성격심리학」, 제5장
|
|
|
Ⅲ. 프로이드와 아들러의 이론 비교
Ⅳ. 사회복지실천의 적용
1. 심리적 건강과 증상에 대한 관점
2. 치료 목표
3. 치료자의 역할
4. 치료적 절차와 기법
Ⅴ. 평가
|
|
|
5) 대화하기
6) 환상기법
7) 역전기법( 창조적 양극성의 통합으로 이끌 수 있음.)
8) 꿈 기법
9) 예술치료 기법을 활용한 게슈탈트 접근
Ⅶ. 게슈탈트 치료에 대한 평가
1) 강점과 공헌
2) 한계
3) 상담 장면에서 빈 의자 기법 활용의 예시
|
|
|
평가하는 오류이다.
②선택적 추상화는 사소한 두 가지 특성만으로 전체를 일반화하는 것이다.
③과일반화는 사소한 사건에 기초하여 그것과 관련되지 않는 상황에까지 광범위하게 적용하는 것을 말한다.
④임의적 추론은 결론을 지지할
|
|
|
연구를 자극.
d. 심리치료에 있어서 면접 활용의 중요성을 개발. < 프로이드학파상담이론>
1. 프로이드 학파의 상담 서론
2. 프로이드 상담의 주요개념 이해
3. 프로이드 학파의 상담과정과 방법
4. 프로이드 학파의 상담 평가
|
|
|
가치 제시, 매스컴의 역기능 개선, 순기능 강화
④학교에서의 구체적 지도 방안
㉠교과지도와 생활지도의 조화(충실한 교과지도, 새로운 정신적 창조)
㉡가치관 교육의 강화
㉢학교 생활지도의 체제 강화 생활 지도(Guidance)의 개념과 방법
|
|
메뉴펼치기
