|
정신분석이론
정신분석이론은 지그문드 프로이트를 대표자로 하는론으로, 인간의 정신과 행동은 무의식적인 욕구와 충동에 의해 주도된다고 주장합니다. 프로이트는 아이의 발달이 성격 형성에 연관된 다양한 발달 단계를 거친다고 여겼고
|
|
|
1. 프로이드의 생애와 정신분석 이론의 연구 배경
2. 정신분석 이론의 주요 내용 및 개념 이해
3. 정신분석 이론의 성과와 한계
4. 정신분석 이론에 대한 나의 생각
참고자료
|
|
|
이론
1. 잉여에너지 이론 (Friedrich Schiler, Herbert Spencer)
2. 휴식이론 (Moritz Lazarus)
3. 반복이론 (Stanley Hall)
4. 연습이론 (Karl Groos)
5. 고전 이론의 비판
Ⅳ. 현대 놀이 이론
1. 심리 역동적 이론(정신분석 이론) -Freud, Curry, Tinnich,Erikson
|
|
|
이론을 적용한 미술 감상교육 수업방 안연구 : 중등학교를 중심으로 배항운, 중앙대학교 교육대학원,[2011]
Freud와 Erikson이론에 따른 성격형성에 관한 고찰 김진규 (長安論叢, Vol.24 No.1, [2004]) Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
Ⅲ. 결론 및 느낀점
|
|
|
Freud의 정신분석학의 영향을 받았지만, Freud와 다르게 성격발달에 있어서 사회적 요인의 중요성과 행동의 목적성을 강조하였다. 이로써 Freud의 정신분석이론을 극복하였다. 열등감과 생활양식, 출생순위 등의 개념을 통해 개인에 대해 더 많은
|
|
|
발달을 제대로 이해하기 위해서는 행동의 상징적인 의미를 분석해야 하고 마음 속에서 무슨 일이 일어나는지 이해해야 한다. 프로이드와 에릭슨의 정신분석이론은 부모와의 초기경험이 아동발달에 지대한 영향을 미친다고 공통적으로 주장
|
|
|
이론
http://counsel.hannam.ac.kr/lim/behavior.htm 상담이론 행동주의적 접근 1. 정신분석학의 이론적 기초
2. 의식의 구조와 성격의 구성
3. 프로이트의 심리성적 성격발달이론
4. 정신분석학적 상담
5. 정신분석학적 입장에 대한 평가 (공헌
|
|
|
발달에 중요한 역할을 하며 특히 이유방식이 가장 중요하고 애착형성이 중요하다고 한다. 구강기 문제시 구강 수동적 및 의존적인 것과 구강공격적 및 비판적인 성격을 지닌다고 하였다. 항문기는 18개월부터 3세까지를 말하며 부모에 의한
|
|
|
발달 이론과 심리특성
1) 초기이론
(1) 플라톤(Platon)과 아리스토텔레스(Aristoteles)
(2) 로크(Locke)와 루소(Rousseau)
(3) 스탠리 홀(G. Stanley Hall)과 로저 바커(Roger Barker)
2) 정신분석 이론
1) 지그문트 프로이트
(2) 안나 프로
|
|
|
정신분석이론
가. Freud의 이론(Psychosexual theory)
1) 발달이론
2)Freud이론의 교육에의 적응
나. Erikson의 심리사회적 발달이론
1) 발달이론
2) Erikson이론의 교육에의 적용
2. 놀이의 인지이론
가. Piaget
|
|
메뉴펼치기
