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정신 분석적 성격이론 1)프로이트의 생애 2) 주요 개념 (1) 리비도 (정신적 에너지 또는 본능적 충동) (2) 원초아 (3) 자아 (4) 초자아 3) 마음의 지형학적 모형 4) 마음의 구조적 모형 5) 성격의 발달: 심리
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이론 1) Anna Freud - 정신 분석적 이론 2) H. Stack Sullivan - 대인 관계적 이론 3) George Levinger - 대인 관계적 이론 4) Erikson - 친밀감 3. 청년기의 신체 발달과 이성교제와의 관련성 4. 이성교제시 관계의 발전요인 및 저해요인 5. 이성교제의 순
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Freud의 이론 1. 이론의 개요 2. 심리성적 발달단계 (1) 정신과 성격의 구조 (2) 심리성적 발달 단계 Ⅱ. Erikson의 이론 1. 이론의 개요 2. 심리사회적 발달단계 3. Freud와 Erikson의 이론 비교 Ⅲ. Freud와 Erikson에 대한 평가
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발달 단계와 특징 2. Piaget의 인지 발달 단계와 특징 3. Freud의 심리성적 발달단계와 특징 4. 세 이론의 발달단계 비교표 5. 세 이론의 교육적 시사점 1) 에릭슨 이론 2) 피아제 이론 3) 프로이드 이론 6. 아동복지 현장, 교육
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정신건강론 한국방송통신대학교 출판문화원 목차 (1) 성격이론을 ‘정신역동적 관점’, ‘행동주의적 관점’, ‘인본주의적 관점’, ‘특질적 관점’으로 구분하여 각각 설명하고, (2) 각 이론에 비춰 본인의 성격을 분석하시오. 분석
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어린이 심리세계, 서울: 교보문고 1. 에릭슨(Erikson)의 심리사회적 발달단계 표 2. 프로이드(Freud)의 심리성적 발달단계 3. 프로이드(Freud)의 심리성적 발달단계와 성격특성 4. 프로이드와 에릭슨 이론비교 5. 피아제(Piaget)의 인지발달단계
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. 1. 성격 이론의 중요성 및 정신역동 이론의 위치 2. 프로이트 정신역동 이론의 핵심 개념 3. 프로이트의 성격 구조 이론: 원초아, 자아, 초자아 4. 프로이트의 심리성적 성격 발달 단계 5. 프로이트 이론의 의의 및 한계 6. 결론
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분석 1) 융(Jung)의 분석심리학 (1) ‘자기(Self)’와 ‘자아(Ego)’ (2) 의식과 무의식 (3) 원형(Archetypos) (4) 인격의 구조 (5) 페르조나(Persona) 2) 아들러(Adler)의 개인심리학 (1) 삶의 목적 (2) 사회적 관심 (3) 발달과업 (4) 자
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이론과 주장이 완벽한 것은 아니니 만큼, 그들의 사상과 철학을 맹신하는 것은 바람직하지 않다는 생각도 들었다. Ⅳ. 참고자료 영유아 보육의 이론과 실제 김명희(교수) 저 | 교육아카데미 | 2001.03.10. Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 프로이트 정신
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성격이 결정된다. 만일 위기를 긍정적으로 극복하면 긍정적 성격으로 발달하고, 부정적으로 극복하면 부정적 성격이 된다는 것이다. Ⅲ. 결론 지금까지 본론에서는 아동기 성장발달의 원리와 관련 이론 바탕으로 아동의 성장발달 단계별 특
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