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행동과 심리학 - 김청송/오세진 외3명 저, 학지사, 2015
사회복지서비스 : 한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015
성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
성장발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
심리학개론 / 이명랑 저 / 더배움 / 2
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행동하는 법을 습득하는데 필수적이라고 한다.
참고문헌
유안진(1995) 아동양육 * 문음사
유안진, 김연진(2003) 부모교육의 이론과 실제 * 동문사
김진환(2008) 아동발달과 교육 * 학지사 성숙이론
정신분석이론
행동주의이론
인지발달이론
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발달과정을 6페이지 안에 모두 담아내도록 최선을 다했다. 내게는 여지 껏 해본 대학생의 과제 중 가장 정성을 기울인 보고서이기 때문에, 100점짜리 보고서라고 자신한다.
5. 참고문헌
1. 프로이트 성애론 정성호 편역 문학세계사 1997.
2. www.na
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발달을 성취한 사람은 타인에 대한 관심과 협동의 자세를 갖고 이타적이고 원숙한 생식기적 성격을 갖게 된다.
(3) 제한점
프로이트의 이론은 인간의 성적 욕망을 너무 지나치게 강조했으며, 인간을 성욕과 거세불안에 지배되는 수동적이고
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대 역할혼미(청소년기)
(6)6단계: 친밀감 대 고립감(성인초기)
(7)7단계: 생산성 대 침체감(성인기)
(8)8단계: 자아통합 대 절망감(노년기)
2. 프로이드와 에릭슨의 이론 비교
(1) 공통점
(2) 차이점
프로이드 에릭슨 이론 비교 표
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. 또한 출생 이후 아동이 겪는 경험이 중요하다는 부분에서는 일치하나 프로이드는 리비도에 의한 성격발달을 말하였고 에릭슨은 부모와 사회와의 관계에서 이뤄진다고 봤다.
피아제는 아동은 성인에게서 직접적 가르침이 없더라도 자연적
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성격심리학, 법문사
문선모(2009) 현대교육 심리학, 교육과학사
윤진성(2011) 교육 심리학, 상조사
김태련 외(2011) 발달심리학, 박영사
김광웅 외(2007) 아동발달, 형설
이형득(2009) 상담의 이론적 접근, 형설출판사
이인정외 공저(2010) 인간행동
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정신분석이론, 학습이론, 인지발달이론, 동물행동학이론, 생태이론 중에서 2가지 이상의 이론을 들어 살펴보았다. 한편, 학습이론에서 반두라는 자기효율성이 성격발달에 결정적이라고 보았다. 자기효율성은 개인적으로 자신의 행동을 책임
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발달심리학, 학지사, 2006
송명자(2012). 발달심리학. 서울: 학지사.
박희경. 성인학습 및 상담, 교육과학사, 2015
정명환, 에릭슨의 사회심리발달 8단계 이론의 분석, 목원대학교 신학연구소 신학과 현장, 2009
버거빈, 폴. 성인교육철학. 강선보 역(2
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성격발달단계이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
<목 차>
주입식 교육관과 성장식 교육관(자연주의 교육관, 진보주의 교육관, 실존주의 교육관)을 비교․설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
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