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이론, 학지사, 2009
정명숙, 인지발달, 시그마프레스, 2003
정희영, 피아제와 교육, 교육과학사, 2008 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 발달이론
1) 생태학적 이론
2) 인지발달 이론
3) 성숙주의 이론
4) 행동주의 이론
5) 사회학습 이론
6) 정신분석 이
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발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
사회복지서비스 : 한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015
성장발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 안나 프로이드의 방
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, 청년발달의 이해, 학지사, 2001
남미애, 청소년복지론, 양서원, 2000
정옥분, 아동발달의 이해, 학지사 2002 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 생물학적 발달단계 이론
2. 정신분석이론
3. 학습 이론
4. 인지 발달이론
Ⅲ. 결론
참고문헌
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발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 [부모교육] 아버지 역할
I. 아버지 역할의 중요성
II. 아버지 역할 지지이론
1. 정신분석학 이론
2. 애착이론
3. 파슨스의 이론
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프로이드와 전통적 정신분석이론과 비슷하게 형태를 잡아갔고, 그런 부분에서 칼융이 개인의 개성과 능력의 차이를 이해하기 위해 노력한 셈이다. 또 사회학습 이론에서 인간 행동 발달이 칭찬과 벌에 의해서만 이루어지는 것이 아닌 관찰만
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이론
자아 중심적 공감과 타인감정에 대한 공감
☞ 할머니 가방에 초코파이를 넣는 장면, 게임기와 돈을 함께 싸 놓은 것을 보고 우는 장면은 자신의 방식대로(초코파이) 할머니의 화를 풀어주려는 행동은 자아 중심적 공감이라 할 수 있고,
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정신역동적 관점
- 정신분석이론(프로이드)
- 개인 심리학적 상담(아들러)
- 분석심리학적 상담(융)
* 행동주의적 관점
- 행동치료(왓슨, 파블로프, 스키너)
* 인본주의적 관점
- 인간중심치료(로저스)
- 게슈탈트 치료(펄스)
- 실존주의적
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발달에서의 놀이의 역할을 규명하려고 하였는데, 여기에서는 정신분석학적 관점, 인지발달적 관점, 신경심리학 이론, 각성조절 이론으로 나누어 살펴보도록 하겠다.
먼저 정신분석학적 입장에 있는 프로이드에 의하면, 놀이는 발달에 중요한
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이론이나 정신분석이론의 입장과는 차이가 있다.
3) 성장을 지향하는 인간의 노력과 인간 자체를 존엄하고 가치 있다고 가정한다.
4) 성격과 관련해서 다른 접근들이 상당히 무시해왔던 많은 현상들(사람들이 음식과 성교 또는 명성 이상의 것
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이론과 정신분석 / Peter Fronagy 저, 반건호 역 / 빈센트 / 2005
아들러 인생방법 심리학/알프레드 아들러 저, 한성자 역/동서문화사/2017
상담심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
유아인지발달 / 이화도 저 / 창지사 / 2017
성격심리학 / 권석만 저 / 학지
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