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이론
4) 볼노브(Bollnow)의 이론
5) 실존주의 교육이론의 특징
6) 실존주의 교육이론의 한계
16. 실증주의
1) 개관
2) 실증주의의 특징
17. 분석적 교육철학
1) 분석철학의 등장배경
2) 분석철학의 대상
3) 분석적 교육철학의 의
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이론이 등장.
- Bass(1985)는 리더유형을 크게 변혁적 리더와 교환적 리더로 구분
교환적 리더십 목표를 설정하고 목표달성 후 그에 따르는 보상을 약속함으로써 부하를 동기화시키려 한다. 따라서 부하들로 하여금 강한 정신적 연대감을 갖게
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분석을 하면서 이상에게 적용해보고 싶었던 부분을 전개해 봅니다.
교육학을 부전공 하면서 심리학자 Adler의 이론을 막무가내로 외웠던 적이 있다. 고작 기말고사 때 일이다. 인간의 정신적, 신체적인 열등감이 유효보상을 받을 때 창조적 자
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프로이트의 분석을 보완하기 위해 한편으로 슬픔과 감사의 결합에 대한, 다른 한 편으로 슬픔과 희망의 결합을 보았다. 이웃에 대한 사랑은 자기 사랑과 결합되어 있다. 모든 자기 사랑이 가지 도취적인 것은 아니기 때문이다. 이웃 사랑의 계
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정신문화연구원.
정영화(1997), "통일시 남북한의 신속한 통합을 위한 공법체계 형성방안," 『안보학술논집』, 제8집 제2호.
정용길(1989), "통합이론과 경험적 유형," 『국제정치논총』, 제29집 1호.
------(1997), "통일국가의 정치제도," 『바람직한
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이론 및 선행연구
1. 사회관계망의 개념
2. 사회관계망의 구성
3. 장애인의 사회관계망에 대한 선행연구
제 4 절 사회관계망과 생활만족도의 관계에 대한 선행연구
Ⅲ. 연구 분석의 틀과 조사방법
제 1 절 연구 분석틀
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이론적 기초, 학지사.
손천택(2000). 체육교과에서 수행평가의 적용과 개선과제. 한국스포츠교육학회보 제21호.
윤명희(1995). 심동적 영역의 과제내용에 따른 초등학교 학습자의 체육실제학습시간 분석. 한국체육학회지. 제 34권 6호.
윤명희 외(
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분석하고자 하는 최근 경향의 가장 활발한 표명들 중의 하나로 생각된다.
형식주의자들은 비평적 평가를 확인 가능한 역사적 사실이라는 확고한 기반에 근거를 두었다는 점에서 매우 분별력이 있었다. 역사적 평가는 전체적인 비평적 판단의
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2. 조사 절차
3. 조사 도구 및 방법
4. 자료처리방법
Ⅳ. 연구 결과 및 분석
1. 응답자의 배경 특성 분석
2. 여가의식 분석
3. 여가실태 분석
4. 여가비용 분석
5. 여가활동의 활성화 방안
Ⅴ. 결론 및 제언
1. 결론
2. 제언
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/문예사조적 배경
(3)신화
2. 작품 해설
(1)작품해제
(2)작품줄거리
(3)작품분석
분석방법1- 계몽의 관점
분석방법2- 여성주의 관점
분석방법3- 종교성의 관점
3.감상/논의
(1)감상
(2)논의점
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