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정신분석이론은 전체적으로 인생 초기 즉, 영아기의 경험은 강조하고 있으며, 영아를 성욕과 과거의 경험에 의하여 지배되는 수동적이고 소극적인 존재로 보고 있다.
Ⅲ. 결론
지금까지 인지발달이론과 정신분석 이론의 영아기 특징을 기술
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정신분석이론은 전체적으로 인생 초기 즉, 유아기의 경험은 강조하고 있으며, 유아를 성욕과 과거의 경험에 의하여 지배되는 수동적이고 소극적인 존재로 보고 있다.
Ⅲ. 결론
지금까지 인지발달이론과 정신분석 이론의 유아기 특징을 기술
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II. 본론
1. 대상관계이론의 정의
2. 대상관계이론 발달배경
3. 대상관계이론의 주요 개념
(1) 대상관계
(2) 자기표상
(3) 내면화
(4) 분열
(5) 투사적 동일시
4. 프로이드의 정신분석이론과의 관계
III. 결론
* 참고자료
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II. 본론
1. 대상관계이론의 정의
2. 대상관계이론 발달배경
3. 대상관계이론의 주요 개념
(1) 대상관계
(2) 자기표상
(3) 내면화
(4) 분열
(5) 투사적 동일시
4. 프로이드의 정신분석이론과의 관계
III. 결론
* 참고자료
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이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. 2. 에릭슨(Erikson)의 성격발달 8단계설에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
<목 차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 가드너의 다중지능이론
1. 다중지능이론의 개념
1) 가드너의 다중지능이
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발달, 정민사, 2020
김경철 외, 영유아 발달, 동문사, 2019 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 프로이드의 정신분석이론 단계에 근거한 자기분석 및 미래예측에 대한 보고서
1) 구강기(Oral Stage) : 출생~1세
2) 항문기(Anal Stage) : 1세~3세
3) 남근기(Phallic Stage
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발달 활동
(4) 경험을 통합하는 놀이 활동
(5) 유아의 일시적 충동을 조절할 수 있도록 도와주는 활동
(6) 발달단계에 나타나는 본능적 갈등을 대처할 수 있도록 도와주는 활동
(7) 독특하고 능력있는 사람으로서 자아상의 발달을 도와주기
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발달 활동
(4) 경험을 통합하는 놀이 활동
(5) 유아의 일시적 충동을 조절할 수 있도록 도와주는 활동
(6) 발달단계에 나타나는 본능적 갈등을 대처할 수 있도록 도와주는 활동
(7) 독특하고 능력있는 사람으로서 자아상의 발달을 도와주기
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이론
유형 및 특성 성격 이론
셀돈(Sheldon, 1942)의 신체유형론
설로웨이(Sulloway, 1996)의 출성순위론
Allport(1966)
Cattell(1979) 16개 성격 요인
Eysenck(1973) 3개 성격 요인
Big Five Model(성격의 5요인 모형)
정신 역동적 이론
Freud(프로이드)정신분석이
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정신적인 내부갈등에서 일어난다는 사실을 알게 되었다. 이러한 깨달음을 토대로 심리치료와 성격이론을 발전시켰는데, 이를 정신분석(psychoanalysis)이라고 불렀다. Ⅰ. 서론
프로이드의 정신분석학의 특징
Ⅱ. 본론
정신분석학이 현대
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