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분위기로서 수용이 어려웠다
- 여성에 대한 편견
- 과학성에 대한 비판
- 생물학적 요인 강조, 대인관계적. 사회적 요인의 영향을 고려하지 못함
- 인간관이 매우 비관적(통제할 수 없는 무의식 속의 본능에 지배), 인간 자유의지 부정
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이론
1)프로이드의 심리성적 이론
2)에릭슨의 심리사회적 이론
2.학습이론
1)파블로브의 고전적 조건형성 이론
2)스키너의 조작적 조건형성 이론
3)반듀라의 사회학습 이론
3.인지발달이론
1)피아제의 인지발달 이론
2)콜버그의 도덕
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프로이드의 심리학적 인간관
1. 의식수준 (의식, 전의식, 무의식)
2. 성격의 구조 (원욕, 자아, 초자아)
3 성격의 발달
- 원욕, 자아, 초자아
- 정신적 에너지원으로서의 본능
ⅱ 프롬의 심리학적 인간관
1.
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이론과 실제 6판/시그마 프레스/2004
Horney, Karen/「(프로이드)정신분석의 새로운 이해」/중앙적성출판사/1991
Karen Harney/정신분석의 새로운 이해/중앙적성 출판사/1991
http://blog.naver.com/seeangel1?Redirect=Log&logNo=80064592413 정신분석적 성격이론
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1) 프로이드의 인생관
2) 정신분석 이론의 특징
3) 인간의 성격 구조
2. 주요개념과 원칙
1) 주요개념
2) 주요원칙
3. 정신분석 심리치료
1) 치료목표
2) 치료과정 및 치료기법
4. 한계점
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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프로이트" . 도서출판 푸른숲
3. 이재연 강문희 김매희 이혜상 강성희 김정화(2002). "영 유아기 발달". 양서원
4. 임말수 김경옥 김영선(2002). "아동기발달". 양서원 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 성격구조
2. 방어기제
3. 발달단계
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초자아
제3장 성격의 역동
1. 정신적 에너지
2. 본능
3. 정신적 에너지의 분배와 처분
가)이드
나)자아
다)초자아
4.카텍시스와 반-카텍시스
5. 의식과 무의식
6. 본능의 종류
7. 불안
제4장 성격의 발달
1
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프로이드와 프롬이 바라보는 인간의 심리학적 관점을 이해
2. 본 론
․ 프로이드의 심리학적 인간관
- 의식수준
- 성격의 구조
- 성격의 발달 (원욕, 자아, 초자아)
․ 프롬의 심리학적 인간관
- 인간관
- 본성론
- 성격론
3. 결
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이론은 다섯 단계에 걸쳐서 완성되는 성격발달이론을 제시하였는데 에릭슨은 전 생애를 계속적인 발달의 단계로 보고 이를 8단계로 구분하였다.
4. 프로이드와 에릭슨은 심리성욕갈등의 양상과 그 해결책이 서로 다르다.
5. 프로이트가 성
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이론
가. 프로이드
1) 무의식의 발견
2) 성격의 발달
3) 오이디푸스콤플렉스
4) 히스테리
나. 라캉
1) 상상계, 상징계, 실재계
2) 언어와 무의식
2. 정신분석학과 문학의 접점
3. 비평의 실재
가. 「거울」
나. 「당신의 바다는」
4. 심리주
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