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인간심리의 이해, 선학사, 2013.
장수용 저, 누구나 알아야 할 인간심리, 페이지북스, 2012.
A. 아들러 저, 김문성 역, 심리학이란 무엇인가 (사람이 알아야 할 가장 위대한 지식), 스타북스, 2011.
강문희 저, 아동발달론, 공동체, 2007.
김세곤 저, 인
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인간발달심리학의 사회적 영향
사회과학에서의 이론이란 진공 상태에서 존재하지 않는다. 발달심리학을 인도하였던 이론들은 그 당시의 사회 문화적인 영향을 반영하였을 뿐 아니라 동시에 발달심리학의 각 연구주제를 형성하는 하나의 중
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인간화를 막고 교육의 인간화를 실현시키고자 노력한 사람들이다. 특히 매슬로(Maslow, A.)가 자신의 인본주의 심리학적 입장을 표명한 제3세력 심리학은 프로이트학파의 임상 심리학(제1세력), 행동주의 심리학(제2세력)에 대한 반동이라 할 수
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심리학, 양서원
- 김남순 (1998), 인간 발달과 교육, 창지사
- 로버트 D, Nyu(1991), 프로이드, 스키너, 로져스 심리학과 인간이해, 중앙적성출판사
- 서봉연 역(1985), 발달의 이론, 서울 : 중앙적성출판사
- 월하임·리차드, 조대경 역(1987), 프로이드,
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수 있다고 가정하고 있다.
Ⅳ. 맺으며
우리 주변에서 비정상적인 행동을 하고 심리적 장애로 고통받는 사람들이 많다. 이러한 문제를 심리학의 주요 이론으로 설명하고, 인간의 이상행동과 정신장애에 대해서 각 이론들과 비교하여 설명하기
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