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이론의 비판점
1) 정신분석이론의 문제점
2) 심리사회성격이론의 문제점
4. 정신분석이론과 심리사회성격이론의 차이점
1) 프로이드와 에릭슨의 이론 비교
2) 정신분석이론 VS 심리사회성격이론
가) 원초아(id) VS 자아(ego)
나) 성격발달관
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프로이트 심리학 비판, 선영사, 1999 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 프로이드 정신분석이론의 특성
Ⅲ. 프로이드 정신분석이론의 기본구조
Ⅳ. 프로이드 정신분석이론의 의식수준
Ⅴ. 프로이드 정신분석이론의 성격발달단계
1. 구강기(0～18개월)
2.
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초자아가 발달됨
잠복기
6세∼12세
성적 본능의 승화 단계
생식기
12세∼성인기
성역할 정체감과 성인으로서의 사회적 관계가 발달됨
5. 정신분석이론의 평가
긍정적 평가
① 초창기 사회복지실천과 정신분석적 심리치료가 동일한 것으로 인
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초자아
3. 자아방어기제
1) 억압
2) 부정
3) 퇴행
4) 취소
5) 투사
6) 투입
7) 반동형성
8) 자기에로의 전향
9) 격리
10) 승화
11) 합리화
12) 동일시
13) 전치
14) 대치
15) 전환
16) 지식화
III. 심리성적 발달단계
1.
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심리사회적 자아발달의 8단계
1. 유년기
2. 초기 아동기
3. 유희기
4. 학령기
5. 청소년기
6. 성인초기
7. 성인기
8. 노년기
Ⅲ. 중요한 관계의 범위
1. 중요한 관계의 범위
2. 프로이드와 에릭슨 비교
3. 이론 평가
<참고문헌>
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프로이드의 정신발달 이론이란.
1) 정신발달이론의 개요
2) 정신분석이론의 기본가정 및 주요개념
(1) 의식구조
(2) 성격구조
Ⅱ. 성격발달 단계와 유아의 성격형성 과정
1) 구강기(0~1세)
2) 항문기(1~3세
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발달, 교육과학사, 1999 1. 인지발달
1) 피아제( Piaget )의 인지발달이론
2) 피아제( Piaget )이론의 의의와 한계점
3)비고츠키 Vygotsky의 사회문화 이론
4) 비고츠키(Vygotsky)사회문화이론의 의의와 한계점
2.성격발달
1) 프로이드(Freud) 심리
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프로이트 이론의 주요 개념을 설명하고 심리성적 발달단계를 논술하시오
A. 프로이트 이론의 주요 개념
I. 지형학적 모형
1. 의식
2. 전의식
3. 무의식
II. 구조적 모형
1. 원초아
2. 자아
3. 초자아
III. 방아기제
1. 억압
2. 퇴행
3
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성격심리학론, 백산출판사, 2006
강영계, 프로이트 정신분석학, 해냄출판사, 2007
서봉연, 발달심리학, 중앙적성출판사, 1998
캘빈 S. 홀, 황문수 역, 프로이드 입문, 한림미디어, 1999 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 프로이드의 정신분석이론
1. 정신분석이론
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프로이드의 인간관
2) 융의 인간관
2. 프로이드와 융의 의식과 무의식
1) 프로이드의 의식과 무의식
2) 융의 의식과 무의식
(1) 개인무의식(Personal Unconscious)
(2) 집단무의식(Collective Unconscious)
3. 프로이드와 융의 성격발달
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