|
정신분석적 상담이론
1) 정신분석 상담의 정의
2) Freud의 성격에 대한 개념들
(1)구조적 개념
(2) 역동적 개념
(3) 발달적 개념
3) 정신분석적 상담과 자아존중감의 발달
4) 정신분석적 상담방법
(1) 정화
(2) 자유연상
(3) 해석
(4) 전이의 분
|
|
|
정신분석이야기", 2005
이근후, 박영숙 역" 정신분석학" .
Karen horney 저. 송용대, 김현욱 옮김"정신분석의 해로운 이해", 2008
온라인 정보『청소년 개인상담(1996) 』에서, 정신분석삼담소에서 요약 발췌
신재명, “사회복지학총론(이론과 문제)”
|
|
|
정신분석학계의 이단자, 박승숙 저, <학술지:인물과사상>, 2006/04
논문: 사회사업실천에 있어서의 기능주의 이론, 오혜경 저, 사회과학연구, 1992 - 개요
1. 개별화사업
2. 진단주의
(1) 개념
(2) 대표적인 이론 - Freud의 정신분석 성격이
|
|
|
발달
* 귀인 : 자신이나 타인의 행위가 성공하거나 실패한 원인을 귀속시키는 사회인지적 판단
을 의미
- 성향귀인 : 개인의 내재적 특성
- 상황귀인 : 외적 상황에서 원인을 찾는 판단.
* 증대효과 1. 성격발달이론
1) Freud의 심리성적 발달
|
|
|
발달에 결정적인 역할을 한다고 하였다.
구 분
학자
놀이의 역할
이론의 특징
정신
분석
이론
Freud
외상적 경험의 정화
Freud는 놀이의 동기를 쾌락 원리로 설명한다.
어린이는 놀이에서 희망을 성취하고 기쁨을 느낀다. 즉 놀이에서 원하는 모
|
|
|
정신분석학자인 Jung(1933)은 환자를 치료한 임상적 경험과 그 자신의 자아분석을 통해 성인기의 성격발달이론을 전개하였다. Jung은 Freud처럼 아동기로부터 성인기에 이르는 발달단계를 상술하지는 않았지만, 발달의 궁극적인 목표는 자아실현(
|
|
|
프로이드 저, 민희식 역, 정신분석, (정민미디어)
에리히 프롬저, 최혁순 역, 프로이드와 정신분석, ( 홍신문화사)
백상창 역 프로이드 심리학 (문예출판사)
구민서 역 정신분석입문 (학원출판공사 )
김옥분. .「전생애 발달이론」, 학지사
김동
|
|
|
여성들에 대한 부정적인 관점을 가지고 있다는 점 생물학적 추동에 대한 지나친 강조했다는 점등에 대해서는 비판을 받고 있다. - 정신분석적치료
1) 프로이드의 이론
2) 상담의 목적과 목표
3) 상담의 과정과 기술
4) 요약 및 평가
|
|
|
이론적 배경
3. 교육심리학적 연구방법
4. 발달의 개념(Koffka)
5. 발달의 기제
6. 발달의 일반원리
7. 유아기의 특성
8. 발달과업과 결정적 시기
9. Piaget의 인지발달이론
10. Freud의 성격발달(정신분석) 이론
11. Erikson의 사회심리적 발달
|
|
|
정신분석적 이론의 상담
Ⅱ. 정신분석적 이론의 학자
1) Freud
. 인간에 대한 기본가정
. 성격의 구조개념
. 성격의 발달단계
. 정신병리
2) Alfred Adler
. 주요개념
. Freud 와 Adler 의 비교 견해차
3) C.G.Jung
. 주요개념
. 성격발달
. Freu
|
|
메뉴펼치기
