|
정신분석학적 관점
오이디푸스콤플렉스, 프로이드 대상이론, 죽음의 본능, 자기존중감 상실과 자살
*생물학적 관점:뇌전달 계통이상
*인터넷 중독의 개인적 특성: 우울증, 충동성, 외로움
*보호소년의 수용
-범죄소년:죄를 범한14세이상 19세
|
|
|
프로이트(Simund Freud)
- 자크 라캉(Jacques-Marie Lacan)
상상계(The Imaginary)
상징계(The symbolic)
실재계(The Real)
2. 탐 구
- 프로이트와 라캉의 비교
- 구조주의 언어주의와 라캉
- 라캉의 예술 개념
3. 적 용
- 회화 : 홀바인의「대사들」
- 시 : 유
|
|
|
편견에 사로잡혀 내실없는 교사, 부모, 상사가 나오기 쉽다. 1. Carl Rogers의 생애
2. 로저스 이론의 발달 단계
3. 상담 접근의 기초
4. 상담 적용 영역
5. 핵심 개념
6. 상담 테크닉과 과정
7. 로저스 이론에 대한 일반적 평가
|
|
|
정신분석에서의 인간관
나. 비(非)지시적 이론에서의 인간관
다. 신-프로이드 이론에서의 인간관
라. 실존주의-인본주의 상담에서의 인간관
마. 행동주의 요법에서의 인간관
2) 인본주의적 인간이해의 평가
가. 정신분석 심리학의 인간이
|
|
|
프로이드와 펄스 이론 비교
프로이드의 정신분석적 개념의 영향을 받기는 했으나,
많은 면에서 반박
2. 중요개념
인간관
형태치료의 원리
현재
미결 감정
성격 층
접촉과 접촉에 대한 저항
에너지와 에너지 차단
인간관
펄스 : 아
|
|
|
생애
2프로이드의 정신분석학과의 차이점
3아들러 개인 심리 이론의 주요 개념
4아들러의 인간관
5상담과정
6아들러이론의 평가
#별지1프로이드와 아들러의 차이점 비교 요약
#별지2아들러이론의 실증연구논문 요약
|
|
|
정신건강의 발달이론
1. 발달이론
< 영유아기의 정신건강 >
1) Freud의 심리성적 이론
⑴ 개념
⑵ Freud의 성격구조
⑶ 방어기제
⑷ Freud의 발달단계
2. 영유아기의 발달
1) 태내기의 발달
2) 태내기의 발달에 영향을 미치는 요인
3) 임산
|
|
|
발달의 이론, 교육과학사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 인간발달의 개념
Ⅲ. 인간발달의 원리
Ⅳ. 인간발달의 단계
1. 태내기
2. 유아기
3. 아동기
4. 청소년기
5. 성인기
6. 노년기
Ⅴ. 인간발달단계에 따른 발달특성
Ⅵ. 인간발달이론
1. Freud
|
|
|
독자성을 잃기 쉽다. Ⅰ. Rogers 의 생애
Ⅱ.? Rogers에 영향을 준 사조
Ⅲ. Rogers 이론의 발달단계
Ⅳ. 주요개념
Ⅴ.? 심리적 문제의 발생
Ⅵ. 상담과정과 방법
Ⅶ. Rogers 의 이론이 급속히 보급된 이유
Ⅷ. 인간중심상담의 공헌점과 비판점
|
|
|
성격심리학 노안영 저 | 학지사 | 2014.10.07.
피아제의 인지발달이론 Herbert P. Ginsburg 저 | 김정민 역 | 학지사 | 2014.05.18. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 에릭슨 발달단계 이론에 따라 나의 발달과정 기술 및 이론의 적합성과 비판점
2. 프로이드 발달
|
|
메뉴펼치기
