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도로 가치를 표현해야 하는지를 결정해야 한다.
평가자는 봉착하는 도 하나의 문제는 교수활동이 주어진 목표를 어느 정도 잘 달성했는가의 입장에서 평가를 결정해야 한다,
그러나. 이러한 접근의 사용은 제한되고 즉각적인 목표나 법위가
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목적
5. 교육방법 (듀이는 교육을 어떻게 하라고 말하는가?)
6. 교육내용
Ⅲ. 핵심사상......................................................................................... 14-19
1. 경험론
2. 성장론
3. 실용주의와 인식론
4. 교육의 종교적?도덕적 측면
5.
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유아들이 이용 기관의 유형에 관계없이 이용 시간만을 적용하여 동일한 비용이 적용되는 서비스를 제공받을 수 있도록 한다. Ⅰ. 서론 ------------------------------------------------- 1
1. 연구의 배경 및 목적
2. 연구의 내용 및 방법
Ⅱ.
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1) 통합성
2) 계열성
3) 다양성
4) 융통성
3. 들어가야 할 구성요소
1) 생활주제의 선정
2) 생활주제의 의미
3) 생활주제 조직망
4) 환경구성
5) 추정기간
3. 생활주제별 교육계획안 작성, ‘몸’ 프로젝트
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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유아는 물리적, 사회적 맥락에 적절한 언어를 사용하는 방법을 습득
-의사소통 시 상대방의 연령, 상대방의 성별이라 사회적 지위에도 민감
-의사소통을 위해 요구되는 또 다른 기술은 청자로서의 능력
③한계점
-유아의 의사소통에는 한계가
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유아의 미래에 무한한 가능성을 불어넣어 줄 수 있을 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
임철일, 임정훈, 이동주 지음, 교육공학, 한국방송통신대학교출판문화원, 2021.
이영자, 박미라 외, 유아를 위한 교육방법 및 교육공학, 교문사, 2019.
하수연, 박원혁,
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도론, 양서원, 2004
이옥, 학령기 아동을 위한 방과후 프로그램 연구, 1995
이옥·노성향, 방과후 아동 보육론, 창지사
이남정·안소영, 보육시설 유형에 따른 질적수준 비교연구, 프로젝트 중심 방과후 아동지도, 1996 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 보육시설
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및 게임의 관계
3. 현대스포츠의 성립
1)영국의 스포츠
2)미국의 스포츠
4.인간관계에서의 스포츠의 기능
5.아마추어리즘과 프로페셔널리즘
제6장 체육 및 스포츠의 학문적 체계
1. 운동학
2.스포츠 과학
3. 스포츠과학과 체육과학
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도에 관한 연구. 최동환, 홍문사, 2011
우리나라 장애인고용촉진을 위한 정책적 개선방안. 이상훈. 2002
옥희, 「장애인복지의 이론과 실제」, 서울:학지사, 2008.
이재우, ‘장애인고용촉진의 법리’, 서울대학교 석사학위논문, 2006
안성태, ‘장
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도서관및독서진흥법(문화관광부)
지방문화원진흥법(문화관광부)
박물관및미술관진흥법(문화관광부)
고등학교이하각급학교시설의개방및이용에관한규칙
<참고자료2>
구 분
관 계 법 령
아동교육
아동복지법(보건복지부) 유아교육진
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