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도하기 위해 필요한 기초지식과 기술을 제공함으로서 아동의 행동을 보다 효율적으로 가르치고 관리하는 데 목적을 두고 개발.
(1) 포테이지 프로그램의 교육 원리 - 행동주의 원리에 입각하여 직접 가르치는 정밀교수법이 특징.
(2) 포테이
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목적을 이루기 위한 전심을 다하는 활동이며 아동에게 지식을 찾고 조직하고 기록하는 데 있어 자기 자신의 방법을 발달시키도록 하고 있는 점에서 매우 효과적인 학습방법이라 하겠다.
Ⅳ. 참고자료
- 한경미, “프로젝트 접근법이 유아의
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프로그램을 적용한 결과 소집단 아동 중심집단의 학업 성취도, 사회, 정서발달, 창의성이 전통적 집단보다 의미 있게 높았음을 보고하였고, 최소자(1993)는 4명의 유아를 대상으로 ‘자동차’를 주제로 4주간에 걸친 프로젝트 접근법을 적용한
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프로젝트에 대해 미리 알리고 협조를 구한다
2) 프로젝트 1단계에서의 교사의 역할
① 교사와 유아, 또는 유아들간에 주제에 대한 서로의 경험이나 지식에 대해 충분한 공유가 이루어질수 있도록 한다.
② 각 유아가 이전 경험을 다양한 방법
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유아는 독립성, 책임감, 자신감을 기르며, 스스로 계획하고 실천하며 평가하는 과정을 통해 학습을 깊이 이해하게 된다.
반면 프로젝트 접근법은 유아가 주변 세계에 대한 이해를 확장하고 스스로 학습하는 성향을 계발할 수 있도록 설계된
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유아교육과정 - 정민사,
죠 앤 핸드릭(2004), 레지오 접근법의 첫걸음
김은희(1999), 레지오 아멜리아 접근법의 이해와 적용 I. 서론
II. 본론
1. 이론적 배경
2. 아동관
3. 교육 목적과 목표
4. 레지오 에밀리아 프로그램의 내용
(1)
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접근법에 대해 자세히 비교, 설명하시오(개념, 특성, 목표, 환경구성, 일과운영, 교수학습방법, 교사의 역할 포함
목차
서론
본론
1, 행동주의 프로그램
2, 디스타(DISTAR) 프로그램(행동주의)
1) 이론적 배경
2) 기본 전제
3)
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프로젝트 접근법]
레지오 에밀리아 프로젝트 접근법은 현재 우리나라 유아 교육 계에도 많은 사람들의 지대한 관심이 되고 있고 예전부터 강조해 왔던 아동 중심 교육, 발달 중심 교육으로 교과 영역들 간의 의미 있는 연결을 강조하여 유아
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유아 보육서비스 다양화 및 보육인프라 확충 방안 연구/한국여성개발원
참고 사이트 http://cafe.naver.com/rosemari8817 보육 - 보육계획 1. 프로젝트의 정의
가. 프로젝트 접근법
나. 레지오 에밀리아 프로젝트
2. 접근법의 본질
가. 프
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유아와 함께하는 프로젝트 접근 방법의 이론과 실제.양서원 Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 본 론
1.프로젝트 접근법의 이론전 배경
(1) 역사적 배경
(2) 프로젝트 접근법의 목적
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