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도 더 많은 것을 알고 있는 것으로 나타났다.”라고 나와 있다. Lillad, PP의《몬테소리교육에 대한 현대적 접근》부록 부분에 연구 방법과 결과가 자세히 나와 있다.
몬테소리가 인간 생애의 또 다른 차원에서 아동기를 강조했던 것은 오늘날
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을 함으로써 미술활동의 과정을 즐길 수
있도록 한다.
(4) 관찰자
작품을 통해 유아의 정서 및 신체의 발달 정도를 알 수 있으므로 유아의 작품을 꾸준히
관찰하여 기록을 남긴다.
(5) 격려자
교사는 결과를 중심으로 활동방법을 가르치기 보
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법에서 교사의 역할
2) 레지오 에밀리아 프로그램에서 의사소통(상호작용)의 특징
3) 레지오 에밀리아 프로그램의 교육현장 접근에서 한계점 및 제한점
4) 프로젝트 접근법과 레지오 에밀리아 프로그램을 비교
? 발도르프 프로그램
1) 발
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유아 발달과 교육, 창지사
▶현정환(2016), 영유아 발달, 창지사
▶방선욱 외(2011), 교육심리학의 이해, 서현사
▶최경숙(2006), 아동발달심리학, 교문사
▶이영자ㆍ박미라 외(2017), 영유아 프로그램 개발과 평가, 양서원 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1.
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유아 통합보육에 대한 원장과 교사의 만족도 및 지원욕구 비교. 광운대학교 교육대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 통합학습의 필요성
2. 통합학습의 바람직한 환경 구성방안
1) 물리적 환경
2) 실내생활 공간의 구성
3.
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접근법
1) 생물학적 및 생리학적 접근방법
2) 심리 역동적 접근방법
3) 인본주의적 접근방법
4) 행동주의적 접근방법
5) 인지적 접근방법
6) 생태학적 접근방법
5. 유아의 문제행동 및 수정
1) 문제행동의 의미
2) 문제행
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③ 추구하는 인간상
④ 구성방침
⑤ 교육목적과 목표
⑥ 교육과정 교수-학습방법
⑦ 평가
(2) 제 6 ․ 7차 유치원 교육과정의 비교
① 성격
② 교육과정 구성 중점 및 목적
③ 교육과정의 영역
5. 결론 및 우리들의 생각
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도, 프뢰벨 교육, 몬테소리, 음악심리지도 등의 과목이 개설되어 있다.
③ 일반 재교육이 가장 활발하게 운영되는 곳은 바로 유아교육 및 보육관련 민간기관 및 단체이다. 교육내용으로는 프로젝트접근법, 놀이치료, 아동창의력, 손유희 등이
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법의이해, 학문사
장인협,오정수공저, 아동·청소년복지론, 서울대학교출판부
주수길,김지연, 아동복지강론, 양서원, 2003 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 아동복지의 개념
Ⅲ. 아동복지 대상
Ⅳ. 아동복지의 전제조건
Ⅴ.
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project planning for Apartment Construction’ 이경전, 김현우, 이재규, 김태환 2007 1. Case-Based Reasoning 역사
2. Case-Based Reasoning 개념 및 원리
3. Case-Based Reasoning 기본 가정
4. Case-Based Reasoning 구성 및 구조
5. Case-Based Reasoning 절차
6. Case-Based Reason
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