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유아 교육과정, 창지사 2013
김정원, 심은희 외 저, 보육학개론, 양서원 2013
이순형 저, 보육학개론, 학지사 2013 목차
1. 레지오 에밀리아 프로그램
1) 레지오 에밀리아 프로그램의 이론적 배경
2) 레지오 에밀리아 프로그램의 교육과정
3)
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(펠드만)이 제시한 미술 비평모델 (감상모델)
6) 제작법
7) 감상 작품 선정 시 유의점
Ⅶ. 유아 미술 교육의 통합적 접근
1. 미술 교육 내용 영역 간의 통합
2. 미술과 다른 교과 영역과의 통합
3. 미술 교육과정 운영을 위한 교사의 역할
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유아교육연구
이화도 외, 프랑스 유아교사 및 영유아 보육교사 양성 체계연구, 2007
법률지석정보시스템
http://likms.assembly.go.kr/law/jsp/main.jsp
미래교육육아학회지
오연주 외, 스웨덴과 한국 보육교사의 직무 만족도와 전문성에 대한 인식 비교 연
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유아 보육과정, 태영출판사
4. 이순형ㆍ이혜승 외 3명(2013), 보육학개론, 학지사 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 보육의 경험에 대한 개요
1. 보육에 대한 기본 이해
1) 보육의 개념
2) 보육의 목적
3) 보
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도 마찬가지의 역할이다.
우리가 피씨방 프로젝트를 성공적으로 바꾸고자 한다면 피시방을 매체로 차후에도 연속적으로 사용할 수 있는 방법을 만들어주는 방법이 필요하다.
첫째로, 개인이 안심하고 구매할 수 있는 보안대책이 필요 할 것
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유아의 정서표현 연구」, 한국아동교육학회, 2020
김은희, 「유아의 사회성 발달과 또래 상호작용에 관한 연구」, 서울교육대학교 석사학위논문, 2019
박지연, 「유아의 창의성과 정서 발달을 위한 통합적 미술교육 접근」, 유아교육연구, 2022&nb
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유아특수교육의 대상아동 및 평가
7. 특수교육이 제공되는 환경
8. 특수교육의 현황과 문제점
9. 가족중심 유아특수교육 태동의 이론적 배경
10. 장애유아를 위한 중재서비스 및 교육방법
11. 장애유아의 교육과정
Ⅲ. 결론
참고문
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읽기 이해력과 읽기 전략 사용 능력에 미치는 효과” ,석사 논문 1. 이론적 기원
1) 소크라테스식 대화법
2) 비고츠키 이론
2. 상보적 교수법 정의
3. 목적
4. 특징
5. 교수법 기본과정
6. 수업 절차
7. 장단점
8. 유의점
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2. 학교사회복지의 개념
3. 학교사회복지의 목적
4. 학교사회복지의 필요성
5. 학교사회복지의 발달
6. 학교사회복지의 실천모델
7. 학교사회복지법안
8. 외국의 학교사회복지 실시 현황
9. 자신이 속한 지역의 특성에 적용
10. 참고 자료
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유아통합교육에 있어서 사례관리의 적용가능성
1. 장애유아 통합교육의 정의
2. 장애유아 통합교육의 당위성
3. 장애유아 통합교육의 효과
4. 장애유아 통합교육의 실태
5. 성공적인 장애유아 통합교육을 위한 과제
［ 닫는
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