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교육을 위한 프로젝트 접근법의 활용, 한국영유아보육학회 학회지논문, pp.161-166
* 최목화 외 3인 공저(2010), 레지오에밀리아와 몬테소리의 보육원리와 적용에 대한 사례연구, 한국생활과학회 하계학술대회 학술발표논문, pp.176-177
* 문지영(2002)
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프로젝트 중심) 통합적 유아교육과정 [저자 : 서영숙 / 출판사 : 양서원 (2000)]
프로젝트 접근법의 사례연구 [저자 : 최소자 / 출판사 : 창지사 (2002)]
<레지오 에밀리아의 유아교육> 1998, 정민사, 캐롤린 에드워즈, 김희진,
<레지오 에밀
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프로젝트 접근법에 대해 설명하고, 만 4세 대상으로 ‘시장’을 주제로 활동계획안을 작성해 보았다. 경제교육의 내용을 선정하는 데는 사회적 요구와 학습자의 요구,학문중심과 생활중심의 내용을 어떻게 조화시킬 것인가의 문제가 대두된
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프로젝트 접근 법, 이윤경, 석춘 희 공역, 이화여자 대학교 출판부
레지오 에밀리아 접근법'의 한국적용에 대한 교사인식 문지영 김희연
김은희,“레지오 에밀리아 접근법의 적용과 변형”(서울,창지사),2006
김혜경, 유희정,“영유아 프로그
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접 참여하며 계획 세운 것을 달성하기 위하여 다양한 활동과 노력을 며칠에서 몇 주 동안 지속해 나가게 되는 것을 말한다. 프로젝트 접근법은 교사나 학교의 선호도나 의무 그리고 한계 등에 따라 다양한 방법으로 유아교육과정에 통합될 수
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Ⅰ.프로젝트 접근법의 역사적 배경
Ⅱ. 프로젝트란 무엇인가?
Ⅱ.프로젝트 접근법의 목적
Ⅲ. 프로젝트 접근법의 특성
Ⅳ. 프로젝트 접근법의 단계
CONCLUSION
* 참고문헌 *
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프로젝트접근법의정의
프로젝트 접근법이란 릴리언 캐츠(Lilian G. Katz)와 실비아 차드(Sylvia C. Chard)의 연구로서 프로젝트를 통한 학습내용의 선정 및 교수방법을 말하는 것이다. 이는 유아들이 교사나 다른 친구들의 도움을 받아 개인이나 집
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법적 사고는 지양해야 된다고 생각해보았다. 이것 저것 가리기 보단 네가지 프로그램의 장점을 활용한 종합적 프로그램이 가장 좋은 보육프로그램이 되지 않을까 하는 개인적 생각을 해보았다.
Ⅳ. 참고자료
프로젝트 접근법으로 운영하는
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프로젝트 접근법과는 달리 지역사회와 부모와의 연대가 뛰어나고 소집단을 원칙으로 하고 있다. 이러한 레지오 에밀리아 접근법은 아이들 자신의 표현방법으로 ‘언어’를 말 뿐만 아니라 페인팅, 몸동작, 콜라주 등의 다양한 표현방법을 격
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프로젝트 접근법은 프로젝트를 통한 교수 학습 방식을 오늘날의 시각에서 재정립한 일종의 교수법이라 할 수 있다. 이에 비해 레지오 접근법은 30여 년간 부모와 지역 사회를 근간으로 발달시켜온 행정 체계, 환경 조직, 철학, 교수 학습 이론,
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