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특성
2) 분석결과
[5. 결론]
1) 연구결과의 요약
2) 연구결과의 정책적, 실천적 함의
6. 참고문헌
7. 부록
1)설문지
2)조사진행 일정
3) 예상 분석결과 및 정책적, 실천적 함의
Ⅶ. 사업 프로포절 안의 구성체계와 주요 서술내용
1.
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진보주의의 개념
(2) 진보주의의 발생배경
(3) 진보주의의 발전과정
(4) 진보주의의 교육원리
(5) 진보주의의 특징
(6) 진보주의 교육사상가
(7) 프로젝트 접근법
(8) 진보주의의 한계점
(9) 진보주의가 우리나라에 끼친 영향
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학습의 역사적 배경
3) 문제중심학습의 근본원리
4) 문제중심학습의 특징
5) 무제중심학습의 절차
3.자기 주도적 학습
1) 자기 주도적 학습의 개념
2) 자기 주도적 학습의 역사적 배경
3) 자기 주도 학습의 특징
4) 자기 주도 학습의 절차
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프로젝트의 시작과 종료일은?
프로젝트의 단계별 일정은?
컨설팅 프로젝트를 진행하는 과정에서 점검항목에 따라 점검해야 하는 시기는?
< 왜(why) >
컨설턴트는 의뢰인에게 자신이 의뢰인을 지원하고 있다는 접근자세를 유지해야
한다.
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및 표현 방식
[2] 구약성서에 대한 다섯가지 물음들
1. 구약은 한 권의 책인가?
2. 왜 구약성서인가?
3. 기독교는 무엇을 정경으로 하는가?
4. 유다교는 무엇을 정경으로 하는가?
5. 70인역 구약성서(LXX)와 마소라본문(MT)은 모두 필요한가?
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. 장르의 기능도 감화·감동·알림·설득·변호(솔로몬이 왕이 된 이유)·논박(톨레믹)
8. 양식비평의 예 Ⅰ. 성경주석과 역사적 관점.
Ⅱ. 역사 비평적 주석.
Ⅲ. 본문 비평
Ⅳ. 문헌 비평(Source/Documentary/Literary Criticism)
Ⅴ. 양식 비평
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이론의 변화와 확장 : 1990년대까지
1) 1970년대 이후에 일어난 발달심리 연구에서의 변화
2) 사회 역사적 맥락을 강조한 발달이론 : 변증법적 사고의 영향
3) 일생전체(life-span)로의 관점과 생태환경이 발달에 미치는 영향
참고문헌
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및 연구방법
제 2 장 정보공개제도의 이론적 배경
제 1 절 정보공개제도의 개념
제 2 절 정보공개제도의 기능
제 3 장 한국의 정보공개제도
제 1 절 정보공개제도의 도입
제 2 절 정보공개제도의 주요 내용
1. 정보공개제도
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프로젝트 학습에 대한 반응도
3) 모둠활동에 대한 반응
4) 컴퓨터 활용 능력 향상 및 인터넷과의 친밀감
5) 자기 주도적 학습과의 관련성
6) 프로젝트 학습 결과 나타난 문제점
1. 프로젝트 학습의 개념
2. 프로젝트 학습의 특성
3. 프로젝트
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, 스프레드시트, 디지털 카메라/레코더, 그래픽 소프트웨어
※ 토의법에 알맞은 컴퓨터과 교수학습의 예
4학년 7.날아라 인터넷 1. 강의법
2. 시범-실습
3. 토의법
4. 협동학습
5. 프로젝트학습
6. 인터넷기반의 문제중심학습
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