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교육에 위배
사회 질서 수립
문제
현실적 가능성
문제
사상가
J. Dewey
W. H. Kilpatrick
F. W. Parker
Frederick Breed
I. Demiashekevich
Issac L. Kandel
Thomas Briggs
W. Bagley
R. M. Hutchins
M. J. Adler
J. Maritain
T. Brameld
G. S. Counts Ⅰ. 자연주의
1. 자연주의
2
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교육목적
ⅲ 교육사상
1. 삼육론
2. 가정교육론
3. 인간성 삼단 층론
4. 사회교육론
5. 체벌교육론
ⅳ 교육원리
1. 자발성의 원리
2. 직관의 원리
3. 단계의 원리(방법의 원리)
4. 조화의 원리
5. 사회공동
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교육에 있어 오늘날까지 중요한 자리를 차지한다.
Ⅷ. 프뢰벨의 교육이론의 현대적 의의 및 나의 견해
유아의 자발활동을 존중하고 흥미를 소중히 여기고 놀이의 교육적 가치를 중시하는 프뢰벨의 낭만주의 교육사상은 교사 지도 중심 문화
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교육사상가(교육철학) 루소
1. 루소의 생애
2. 루소의 사상
Ⅶ. 유아교육사상가(교육철학) 페스탈로치
1. 생애와 저서
2. 교육사상
3. 교육의 목적
4. 교육의 기본이념
5. 교육방법의 원리
1) 자발성의 원리
2) 방법의 원리
3) 직관의 원리
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프뢰벨의 유치원 교육의 발달로 말미암아 여교사의 양성과 보모양성을 위한 교육기관이 발달하게 되었다.
유아의 자발활동을 존중하고 흥미를 소중히 여기고 놀이의 교육적 가치를 중시하는 프뢰벨의 낭만주의 교육사상은 교사 지도 중심
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프뢰벨(Fr?bel)
2) 듀이(Dewey)
3) 몬테소리(Montessori)
2. 예비 보육교사로서 가장 중요하게 생각하는 보육과정의 철학적 기초 - 몬테소리(Montessori)
1) Montessori의 교육사상
2) Montessori의 교육원리
3) Montessori가 보육과정의 철학적 기초 이유와 근거
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원리와 방법으로 대표된다. 그의 교수방법은 전인적 인간의 계발, 균형적이고 조화적 인간의 능력도야, 생활과의 연계지도로 요약할 수 있다. 결국 Pestalozzi의 교육사상 속에는 인간에게는 스스로 발전하려는 충동을 지니고 있는데, 교사는 정
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교사가 된다면 아이들을 세심히 살펴보고 사랑하는 마음을 가지고 좀 더 즐겁게 수업할 수 있는 여러 방법을 생각해보고 실천 해보고 싶다. Ⅰ. 프뢰벨의 생애
Ⅱ. 프뢰벨 교육이론의 성립배경
Ⅲ. 교육 사상
Ⅳ. 프뢰벨의 교육사적
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교육철학연구회 편 - 교육과학사 1. 프뢰벨 프로그램의 역사 및 배경
2. 프뢰벨 프로그램의 교육 목적 및 원리
3. 프뢰벨 교육 프로그램의 교육 활동
4. 프뢰벨의 교육 내용
5. 놀이 체계
6. 가베 교육의 효과
7. 프뢰벨 프로그램에서 교사
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교육과학사 목차 1. 프뢰벨 프로그램의 역사 및 배경
2. 프뢰벨 프로그램의 교육 목적 및 원리
3. 프뢰벨 교육 프로그램의 교육 활동
4. 프뢰벨의 교육 내용
5. 놀이 체계
6. 가베 교육의 효과
7. 프뢰벨 프로그램에서 교사 및 부
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