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발달의 부산물이다
언어는 인지발달에 중대한 역할을 하며 유아의 정신 기능의 핵심을 이룬다.
유아관
유아를 세상에 대해 스스로 학습해 가는 \'독립적 발견자\'
유아의 학습은 문화적 맥락에서 일어나며 발견되는 대상과 발견하는 수단은
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학적발달
2. 심리사회적발달
3. 인지발달
4. 심리성적발달
5. 도덕적발달
6. 영적발달
7. 신체상발달
8. 성적발달
9. 사회적
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학적인 생각과 가치문제 등을 이해하기 시작한다. 타인의 사고과정을 이해하고, 다른 사람들은 문제를 어떻게 보고, 어떻게 생각할까 등의 문제에도 관심을 갖게 된다. Ⅰ. Freud의 심리적 성적 이론
■ 주요개념
■ 심리적 성적 발달단계
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수 없는 문제이다. 연구 참여자의 인권에 대한 배려는 연구 참여자에게 피해가 돌아가지 않도록 연구를 수행하는 것이다.
인간 발달과정을 설명하는 데는 여러 가지 이론들이 있다. 인지적 발달을 강조하는 이론이 있고, 사회정서적 발달을
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수 있다. 따라서 성격은 개체와 환경의 상호작용을 통해서 발달해 가며 환경에 대한 독자적인 태도와 적응양식 그리고 기본적인 행동경향성이라고 볼 수 있다.
성격에 대한 정의와 개념은 다양하기 때문에 한마디로 결정하는 것은 어려우
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수 있을 때에 건강한 정신이 나타날 수 있다. 에릭슨의 8단계 발달이론
1. 구강기(출생-1세) : 기본적 신뢰감대불신감
1) 신체 부위와 자아양식
2) 기본적 신뢰감대 불신.
2. 항문기(1-3세) : 자율성대 수치심
1) 신체 부위와 자아 양식
2)
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수도 있다.
(1) TV
TV가 아동의 발달에 미치는 영향은 인지발달, 행동발달 및 신체발달로 나누어 살펴볼 수 있다. 인지발달의 측면에서 TV는 아동에게 읽기, 셈하기, 분류화, 서열화 등 학교생활에서 필요한 지식과 정보를 제공하여 학습능력을
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수 외 2명 저, 교육의 역사와 철학, 동문사, 2008.
8. 이지헌 외, 교육학의 이해, 학지사, 2009.
9. 이성진 외, 교육심리학서설, 교육과학사, 2009.
10. 이대식, 여태철 외 3명, 아동발달과 교육심리의 이해, 학지사, 2010. 주입식교육관과 성장식교육
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발달
I. 신체적 변화
II. 지적 기능과 정서적 변화
III. 배우자와의 사별
IV. 행동의 장애
#9 성인후기 발달
#10 노년기 발달
I. 노화 현상
II. 신체적 기능의 변화
III. 지적 기능의 변화
IV. 적응 행동 양식의 변화
V. 노년기의 적응VI. 행동
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발달적 특징
#1 청소년기 발달
I. 신체의 발달
II. 지적 발달
III. 정서의 발달
IV. 성격과 사회성의 발달
V. 행동의 장애
#2 노년기 발달
I. 노화 현상
II. 신체적 기능의 변화
III. 지적 기능의 변화
IV. 적응 행동 양식의 변화
V. 노년기의
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