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발달 단계의 특징
(1) 도덕발달의 단계
(2) 단계발달의 불변적 순차성
(3) 단계의 상향 이동성
4) 콜버그의 도덕성 발달단계이론의 교육적 시사점
(1) 능동적 인간의 육성
(2) 아동과 환경간의 상호작용에 의한 발달
(3) 자율적 교정
(4) 아동
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1. 피아제의 인지 발달 이론
장 피아제(Jean Piaget)는 아동의 인지 발달 과정을 설명하기 위해 네 가지 주요 단계로 구분한 이론을 제시했습니다. 그의 이론은 아동이 어떻게 사고하고 이해하는 방식이 성장과 함께 변화하는지를 설명합니다.
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발달특성
2.1. 신체적 발달
2.2. 인지적 발달
2.3. 정서적 발달
2.4. 사회적 발달
3. 청소년 발달의 이론적 접근
3.1. 에릭슨의 심리사회적 발달 이론
3.2. 피아제의 인지 발달 이론
3.3. 콜버그의 도덕 발달 이론
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아동학회.
심우엽(2003). Vygotsky의 이론과 교육. 초등교육연구.
홍수경(2010). 유아의 놀이에 관한 부모의 인식. 숙명여자대학교 일반대학원 석사학위 논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 피아제의 놀이와 비고츠키 놀이
1) 피아제의 놀이
2)
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피아제는 도덕성의 발달이 인지 발달에 기초하여 이루어진다고 생각하였고, 도덕성에 대한 추론 능력에 관심을 가졌다. 그는 세 단계로 도덕성 추론 능력 발달을 이론화하였는데, 첫번째 단계는 전도덕적 단계로 5세 이전의 아동이 여기에 해
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발달과 지도, 양서원 2013
이익섭 저, 한국언어지도, 태학사 2008 1. 인지적 상호작용주의에서의 언어습득과정 (피아제의 이론)
1) 대상영속성 개념
2) 자연모방과 표상능력
3) 전 조작 단계(2-7세)의 인지적 특성
4) 유아기의 자아
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이론의 차이점을 이해하는 것은 언어 교육의 효과성을 높이는 데 중요한 기반이 될 수 있다.
5. 참고문헌
김영아 (2020). \"언어습득에 대한 행동주의와 인지주의 비교 연구\". 서울대학교 출판부.
이민희 (2018). \"언어 발달과 인지주의: 피아제 이
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발달의 중요성
2. 영아기 발달의 중요성을 설명할 수 있는 다양한 이론
1) 피아제의 인지발달이론
2) 비고츠키의 인지발달이론
3) 프로이드 심리성적 발달이론
4) Bowlby의 애착 이론
5) 에릭슨의 심리사회적 발달이론
3. 영아발달과 관련
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인지적 작용과 개인이 속한 사회 에서 참여라는 두 요소의 상호작용에 의해 지속적으로 변화, 수정, 보완을 통해 구성되는 것이라고 본다. 이 때 인지적 작용이란 어떤 특정사건에 대 해 자아성찰적 행위를 일컬으며, 사회에의 참여라하는 것
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발달 이론과 그 교육적 시사점. 교육학연구. 31(2), 203-227.
장경원. (2001). 에릭슨의 생애발달 이론을 통해 본 교사와 학부모의 역할. 유아교육연구. 21(1), 67-85. "
목차
1. 서론
2. 아동발달 이론 개요
2.1 피아제의 인지발달 이론
2.2 비고츠키
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