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측면을 강조하고 있는 로크(Locke), 손다이크(Thorndike), 스키너(Skinner) 등의 이론에 기초를 두고 있다. 아동의 발달에 대한 외적 요인의 중요성을 강조하며, 최적 경험을 적절하고 단계적으로 배열함으로써 아동의 발달을 바람직한 방향으로 변화
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마음의 지형학적 모형
1. 의식
2. 전의식
3. 무의식
IV. 마음의 구조적 모형
1. 원초아
2. 자아
3. 초자아
V. 심리성적 발달단계
1. 구순기
2. 항문기
3. 남근기
4. 잠복기
5. 생식기
VI. 프로이드 이론에 대한 의견
* 참고문헌
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발달과정에 따른 유아들의 특성에 대해서 잘 이해하는 것이 중요하다고 할 수 있다.
4. 참고문헌
1) 김재은, 피아제의 아동심리학, 1983, 교육과학사
2) John W 외, 발달심리학, 2016, 교육과학사 1. 서론
2. 본론
1) 인지발달이론이란?
2) 인지
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아동의 상호작용은 그 만큼 중요한 것이라 할 수 있다.
Ⅳ 참고문헌
- 이순형외, “보육학개론”, 학지사, 2006
- 심성경외, “유아교육개론”, 창지사, 1998
- 권영래, “유아를 위한 교수학습방법의 이해”, 양서원, 2000
- 보건복지부, “보육교
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발달의 관련 : 피아제와 비고츠키 심리이론의 교육학적 해석. 석사학위논문.
전미영, 황민아(2023). 학령기 단순언어장애 아동의 반사실적 사고 능력. 특수교육논총.
김화수, 장만순, 김성수(2011). 단순언어장애 아동의 통사처리능력. 특수교육
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형성하고, 성인들은 위기가 닥쳐오면 사랑하는 사람과 가까이 있으려 하고, 노인들은 젊은이에게 의존하려 한다.) 1. 정신분석이론 - 프로이드,에릭슨
2. 학습이론
3. 인지이론 - 피아제,콜버그
4. 동기이론
5.동물 생태학적 이론
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이론의 이해, 학지사
12. 정옥분 저(2004), 발달 심리학, 학지사
13. 이경열 외 공저(2004), 영유아발달, 양서원
14. 정옥분 저(2003), 아동발달의 이론, 학지사
15. 임상도 저(2002), 영유아교육의 사상과 이론, 꾸벅
16. 성현란 외 공저(2001), 인지발달, 학
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발달 이론
(2) 반두라의 언어발달 이론
2) 생득주의 언어발달 이론에 근거한 영유아 언어교육
(1) 촘스키의 언어발달 이론
(2) 레너버그(Lenneberg, 1967)의 언어발달 이론
3) 상호작용주의 언어발달 이론에 근거한 영유아 언어교육
(1) 피아제
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발달과 실재」, 교육과학사.
서강식(2007). 「피아제와 콜버그의 도덕교육이론」, 인간사랑.
김지선(2007). 「토론식 수업을 통한 비판적 사고력 신장 방안」, 한신대학교 교육대학원 석사학위 논문.
장나겸 (2011). 「콜버그의 생명존중 사상 연구
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발달을 이해하는 데 있어 고정된 틀이 아닌 유연한 사고가 필요함을 일깨워 주었다. 발달 이론들은 끊임없이 진화하고 있으며, 각 이론이 제공하는 관점들은 상호 보완적일 수 있다는 것을 알게 되었다. 예를 들어, 피아제의 인지발달 이론은
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