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인터넷 주소의 역사
한글인터넷주소의 기반
-연구문제-
첫째, 대한민국이 디지털경제시대를 여는 IT강국
둘째, 정보격차 해소와 전자정부 구현에 기여
셋째, 한민족 공동체 구성의 주춧돌
넷째, 경제적 효과를 극대화
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미디어 정보 포함
⑤ 데이터 분할 가능
⑥ 인식 편리, 연속기능 지원
⑦ 바코드보다 10분의1 정도의 작은 공간으로 동일한 정보량 표현
⑧ 오염과 훼손에도 인식되는 판독력
2) 역기능
① 취약한 보안으로 인한 코
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미디어기술, 방송통신기술 등 다양한 기술 축적과 지원을 필요로 하는 기술집약적 산업이면서 자본집약적이지는 않아서 인력 1인당 부가가치가 매우 높다. 범세계적인 초고속정보통신망의 구축, 인터넷과 디지털방송, 전자상거래 등의 활성
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특징
6. 유비컴 구현원리
7. 유비컴 연구사례
8. 유비컴기술이 적용된 미래의 환경
9. 유비쿼터스 요소와 기술
10.유비쿼터스컴시장의 규모
11. 각국의 투자와 연구
12. 유비컴퓨팅의 과제
13. 비쿼터스 전망.
14. 참고 문헌
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지원팀 자료집.
한규량(1998) 한국노인사회의 발전과 전망. 한·중·일 국제학술세미나. p81-96.
허정무(2000) 퇴직 예정자 사회적응 교육 프로그램 개발 연구. 교육부. 교육정책연구과제 자료집.
홍기형(1984) 교원의 퇴직 후 생애설계를 위한 교육프
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구성할 수 있어야 한다. 보편성을 획득할 수 있는 한국사 내용을 전면에 내세워 그것을 실마리로 하여 세계로 시야를 확대하는 것도 고려해야 한다. 또한 국가와 민족 간의 대립과 항쟁의 사실을 외면해서는 안 되지만, 이웃나라와의 교류와
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구성원으로서 다양한 역할을 할 수 있다는 인식이 뿌리내려야 하며, 이를 위한 교육과 정책적 개선은 계속해서 이루어져야 한다.
장애인에 대한 인식 개선은 단지 장애인의 삶을 향상시키는 것에 그치지 않고, 궁극적으로 우리 사회의 건강한
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구성하는 제원리와 이론들이 피상적이고 상식적인 수준을 넘어 서서 철학의 근본적인 질문과 연결될 수 있어야 한다. 깊이 없는 일반화는 피상적인 것에 지나지 않는다.
참고문헌
김정환·강선보(2005) / 교육철학, 박영사
강찬도·길양숙 외
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의 전통적인 교실수업(Off-line 교육)과의 차이점
2.5. e-learning 의 장점
2.6. e-learning 구축의 주요 방안
2.7. 국내 e-learning 의 시장동향
3. 결론
3.1. 시장 전망과 발전방향
3.2. e-learning 의 한계와 극복방법
3.3. e-learning 의 성공포인트
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교육적 함의’
-정영근(2006). ‘상호문화교육의 일반교육학적 고찰’. 교육철학
-오경석(2007). 한국에서의 다문화주의: 현실과 쟁점. 서울: 한울아카데미
-오은순 외(2007). 다문화교육을 위한 교수학습지원 방안 연구. 서울: 한국교육과정평가원
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