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문학을 수용할 수 있는 교수-학습활동을 전개함으로써 주제적인 고전 문학수용이 가능하게 하고자 했던 것이 본고의 논의에 대한 초점이 있다.
나아가 텍스트<九雲夢>를 통해 교육현장에서 작품의 本領이 제대로 구현되고 있는가를 파악
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문학 토의 학습 모형 + 웹 토의 문학 감상 학습 모형
10. 소집단 협력 학습 모형 + 교육연극 활용학습
11. 분류놀이 + 탐색놀이를 활용한 교수학습 모형
12. 직접 교수ㆍ학습 모형
13. 미디어 텍스트 교수ㆍ학습 모형
Ⅴ. 마치며...
※ 참고
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문학을 넘어서 문화비평의 담론으로 이어질 수 있으며, 여전히 많은 것을 과제로 남겨두고 있다. 생태 여성주의 윤리의 특성과 한계
1. 급진적 생태 주의의 대두
2. 페미니즘의 흐름
3. 생태 여성주의
4. 평가와 전망
5. 정리
★ 생태여
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수록된 동시의 심상 분석
1. 정서적 심상
2. 감각적 심상
3. 비유적 심상
Ⅳ. 심상에 기반한 동시 교육 제언
1. 심상과 아동의 정서 생활
2. 다양한 반응의 가능성
3. 동시를 느끼는 마음의 확장
Ⅴ. 결 론
* 참고문헌
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구-모더니즘 소설 특성과의 관계에서」, 한국현대문학연구, 1994
정수일, 「진고개」, 『별건곤』, 1929.9
정현숙, 『박태원문학연구』, 국학자료원, 1993
정현숙, 「박태원 연구의 현황과 과제」, 『박태원 소설연구』, 깊은샘, 1995
조용만, 『九
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구』, 푸른사상, 2011
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최인훈·이태동, 『작가와 함께 대화로 읽는 소설, 최인훈·가면고』, 지식더미, 2007
최인훈, 『문학과 이데올로기』, 문학과 지성사, 1982
김기우, 『I(-i-i) 이론의 구
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구 하정룡, 신서원, 1997
한국고전문학사의 쟁점 김광순, 새문사, 2004
이광수의 민족주의와 페미니즘, 송명희, 국학자료원, 1997
삼국유사의 종합적 연구, 제 2부, 박진태, 2002
이광수를 위한 변명 이중오, 중앙M&B, 2000
사고논술 텍스트 100선 中 32
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구」, 『대구 가톨릭대학교 인문과학연구소』, 2006
정문권, 이강록,「아우토노미아의 가능성-<난장이가 쏘아올린 작은 공>을 중심으로」,『한국언어문학』, 2006 Ⅰ. 여는 말
Ⅱ. 본론
1. 본격 산업화 시대, 성장우선주의의 폐단
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구인회’ 소설의 문학사적연구 (국학자료원 1998)
이상김유정 (동아출판사 1995)
이상 문학의 어제와 오늘 (이태동)
한국현대시인연구 이상 (문학세계사 1993)
날개 외 단편집 (문학과비평사)
이상 평전 (향연 2003)
이상문학 텍스트 연구 (서울대학
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구운몽>연구 청주대학교논문집 제16집 1982
박일용 조선 시대의 애정소설 집문당
설성경 한국고소설의 조명 아세아문화사
장덕순 한국고전산문연구 동화문화사 1981
정규복 <구운몽>의 원작과 텍스트의 문제 고려대교육논총
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