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설정
3. 다양한 수업자료의 준비
4. 학습자의 개별성 고려
Ⅵ. 개별화학습(개별화교육, 개별화수업)의 모형
Ⅶ. 개별화학습(개별화교육, 개별화수업)의 유의점
Ⅷ. 개별화학습(개별화교육, 개별화수업)의 전망
Ⅸ. 결론
참고문헌
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전망, 신석호, 대한상공회의소, 1998.12 Ⅰ. 서 론
◈ 할인점의 정의
◈ 할인점의 특징
◈ 할인점의 분류
◈ 할인점 별 매출액과 시장점유율 변화 추이
Ⅱ. 본 론
<포터의 산업구조분석을 이용한 할인점 분석>
1. 기존 경쟁
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가능성
○ 성동규·라도삼(2000), 인터넷과 커뮤니케이션, 한울아카데미
○ 윤준수(1998), 인터넷과 커뮤니케이션 패러다임의 대전환, 커뮤니케이션북스
○ 양승오(2002), 사이버커뮤니티 이용자의 규칙관련 행위에 관한 연구, 경희대학교, 석사학
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정보에 대한 정보를 제공하는 메타 정보 시스템을 구축할 필요가 있다. *온라인 저널리즘
*온라인 저널리즘의 등장 배경
*온라인 저널리즘의 역할
*온라인 저널리즘의 특징
*온라인 저널리스트의 역할
*온라인 저널리즘의 과제
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구 범위와 과제, 사진지리, 창간호, 한국사진지리학회
2. 서울특별시교육연구원,1996, OHP-TP자료 제작 및 활용 정보 , 정문출판주식회사
3. 유경선, 1995, 사진 어떻게 찍을 것인가? 미진사
4. 황인선, 1995, 비디오 어떻게 찍을 것인가? 미진사
5. 주영
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구 14호, 공주 : 공주대학교 교육연구소, 1998 Ⅰ. 웹기반학습(WBI)
1. WBI의 형태
1) 독립 과정
2) 웹 지원 과정
3) 웹 교육 자료
2. WBI의 구성 요소
1) 컴퓨터 중심 교육, 컴퓨터 보조 학습
2) 하이퍼미디어
3) 컴퓨터 매개 통신
3. WBI 자료의 장
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전망을 교육과정이나 제도 차원에서 설계한 예로는 김창원([문학교육과정 설 계의 절차와 원리], {국어교육} 77·78, 한국국어교육연구회, 1992)과 부분적으로 김 숙([시의 본질적 특 성에 따른 시교육 개선에 관한 연구-고등학교를 중심으로], 이
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머니투데이 1. 할인점의 개념 및 특징 (P - 1)
2. 국내 할인점의 현황 (P - 2)
3. 국내 할인점의 문제점 및 해결방안(P 3~8)
4. 할인점 및 소매업 전망 (P 8~9)
5. 국내외 할인점의 성공사례 (P 9~14)
6. 후기 (P - 15)
7. 참고문헌 (P - 15)
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머니투데이 1. 할인점의 개념 및 특징 (P - 1)
2. 국내 할인점의 현황 (P - 2)
3. 국내 할인점의 문제점 및 해결방안(P 3~8)
4. 할인점 및 소매업 전망 (P 8~9)
5. 국내외 할인점의 성공사례 (P 9~14)
6. 후기 (P - 15)
7. 참고문헌 (P - 15)
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조선일보
중앙일보
매일경제
머니투데이 1. 할인점의 개념 및 특징
2. 국내 할인점의 현황
3. 국내 할인점의 문제점 및 해결방안
4. 할인점 및 소매업 전망
5. 국내외 할인점의 성공사례
6. 후기
7. 참고문헌
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