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학교 경영 개선 연구, 한국교총
◎ 이홍우 외(2003), 교육과정이론, 서울 : 교육과학사
◎ 이경환(2000), 학교 교육과정의 편성과 운영(미간행)
◎ 한국교육개발원(1997), 제7차 교육과정 편성·운영 방안 연구, 서울 : 한국교육개발원 Ⅰ. 서론
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학교에서는 2개의 교육과정을 계획할 필요가 있다. 학생들의 요구에 따라 시간 중심 모델뿐만 아니라 진보(숙달)중심의 프로그램을 개발해야 한다.
여섯째, 대안학교를 경영하고 조직하는데 있어서 체제적 접근(systems approach)은 매우 유용하다
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경영 감성리더십”, 넥스비즈
- 참고 사이트
http://www.land.go.kr/ (국토정보 포털사이트, 생태관광)
http://www.hanatouro.ne.kr/ (하나투어, 생태관광)
http://www.oido.org/ (오이도 생태문화 탐방지, 생태관광)
http://www.nso.go.kr/ (통계청, 생태관광)
http://www.parkac
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학교
2) 생태 학교형 대안학교
3) 재적응 학교형 대안학교
4) 고유 이념 추구형 대안학교
Ⅳ. 대안학교(대안교육)의 설립형태
1. 디지털형 학교
2. 공동활용형 학교
3. 개방적 학생 모집형 학교
4. 네트웍형·분산형 학교
5. 소유와 경영의
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학교 사범대학.
이상규(1992), 교원의 징계 등에 대한 불복절차의 법적 문제, 변호사 제2집.
표시열(1996), 민주주의의 정착과 대학의 개혁, 고려대학교 출판부.
______(1991), 공무원의 윤리적 의무와 법적 의무, 작은 정부를 위한 관료제, 법문사, 409-
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경영면에서 일차적인 사회복지서비스 전달만을 수행하고 있다는 비판을 받아 오고 있는데 그 문제점으로는 지역사회 성격을 반영하지 않은 백화점식 프로그램만 나열하고 있으며, 재정자원이 턱없이 부족하고, 보수적이며 획일적인 구성으
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3. 분양권 전매제도
Ⅳ. 주택 후분양제도
1) 후분양제도의 도입배경
2) 후분양제도의 도입계획
3) 후분양제도의 시행현황
4) 후분양제도의 파급효과
5) 후분양제도의 정착 방안
1. 금융적 제도개선
2. 제도적 개선
Ⅴ. 결론
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학교, 2013.
김영선, 병원 급식서비스에 대한 환자만족도 평가, 고신대학교 보건 대학원 석사학위 논문, 2000.
전희정, 주나미, 단체급식관리, 교문사/2009 1. 서론
2. 급식의 정의
3. 급식의 의의 및 특성
4. 급식의 유형
5. 급식경영환
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계획 4
5. 단원의 목표 5
6. 지도상의 유의점 5
Ⅳ. 본시 교수 ? 학습 준비 6
1. 학습자 실태 조사 및 분석 6
2. 교수?학습 방법의 연구 9
3. 본시 학습 평가 계획 10
Ⅴ. 본시 학습 지도 계획 12
1. 학습 단원명 12
2. 학습목표 12
3.
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경영전략의 정의
1. 챤들러의 정의
2. 안소니의 정의
3. 안소프의 정의
4. 캐논의 정의
5. 점부도미(占部都美)의 정의
Ⅲ. 경영전략의 유형과 특성
Ⅳ. 경영전략의 발전과정
1. 군사전략에 기원
2. 장기전략계획의 대두와 쇠퇴
3. 산업구
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