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제도에서 내신비율증가를 위한 서명운동
내신비율의 증가는 확실한 공교육의 권리 신장을 야기할 수 있다. 근거로는 사교육 열풍이 모두 입시를 위한 과도한 교육열이 원인이 된다는 점에서 입시제도에서 내신비율이 증가한다면 분명 공교
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교육과정 및 학습제재에 따른 유동적인 역할분담을 할 수 있다.
넷째, 특수교육교사 및 일반교육교사를 위한 통합교육에 관한 자질 훈련 실시한다. 학교 내에서 일반교사를 위한 특수교육에 관한 자체연수 실시하거나 현재 각 학교마다 정기
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대학사정관제도의 현황과 발전방안」, 고려대학교 교육문제연구소, 2009.
·권순환,「한국교육정책의 과제와 전망」, 한국문화사, 2008.
·김영화,「한국 교육의 난제 그 해법을 묻는다」, 대화문화아카데미, 2009. Ⅰ. 序論 1
Ⅱ. 本
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교육수요자의 입장에서 필요하고 ‘좋은 교육’이 될 수 있도록 노력하는 과정에서 교육주체 상호간 최소한의 신뢰기반이 형성될 수 있을 것이다. 이를 바탕으로 장기적으로 학벌수요를 비롯한 사교육을 향한 교육수요를 공교육에서 가능하
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교육개혁의 실상과 지향방향 연구, 석사학위논문 홍익대학교, 1987
ⅳ. 윤정일 외 6인, 교육개혁론, 서울 : 한국교육행정학회, 2003
ⅴ. 이병환, 신자유주의 교육개혁의 성격과 평가, 한국교육개발원, 2002
ⅵ. 이시용, 한국의 교육개혁 추진과정에
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입시위주의 획일적, 경쟁적 학교교육"으로 지적하고 있으며 이를 해결하기 위하여 시급한 대책으로 학교 생활지도의 강화와 입시제도의 개선을 요구하고 있다.
실제로 이러한 학교교육병리가 청소년비행과 문제행동에 높은 영향을 주고 있
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대학생 교육연계 참여마당
- 대학생 봉사단을 선정하여, 학생들을 대상으로 교육서비스 실시
- 현 대학생들을 모집하여, 대학의 선배로서 멘토링 진로상담등의 교육적 활동
- 학생들의 입장에서 어려운 형편의 학생들에게 사교육비 절감의 효
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교육의 선진화에 기여할 수 있을 것으로 보인다.
교육인적자원부의 교과서 내용의 가이드라인 제시 및 심사과정의 개선이 요구된다.
예를 들어, ‘진로와 직업’의 경우 교육인적자원부의 가이드라인에는 상급학교 진학이 포함되지 않았다.
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교육개혁위원회 「신한국 창조를 위한 교육개혁의 방향과 과제」, 1994.
교육부 「고등학교 교육과정」, 1992.
유현숙 외, 「지식기반사회에서의 한국교육 정책 방향과 과제」,한국교육개발원, 1999.
이성, “현행 고등학교 입시제도 바뀌어야
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사교육
Ⅵ. 가정생활지도와 갈등교육
1. 평범한 가정의 일반적인 갈등과 관련한 지도방법
2. 심각한 가정문제로 고통받는 아이를 지도하는 방법
Ⅶ. 가정생활지도와 방학생활교육
1. 방학 중 기본 생활 지도
1) 초등학교 3, 4 학년 아이들
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