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학교 의사 결정 과정에 참여할 수 있도록 보장되고 있다.
Ⅷ. 결론
학운위의 설치를 제안한 교육개혁위원회는 그 기본 취지를 다음과 같이 제시하고 있다. 초 중등학교에서 학교 운영의 자율성이 부족하고 학부모의 학교 운영 참여가 미흡하
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교육정책의 과제와 전망, 한국문화사
김기언(2007), 한국 교육정책과 예산, 한국학술정보
김미란(2008), 사교육 의존도가 낮은 학교특성 분석 연구 : 일반계 고등학교를 중심으로, 한국교육개발원
김일혁(2007), 사교육비 조사 방법 개선 연구, 한
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제도 시행의 배경
3. 고교평준화의 목표
4. 평준화제도의 단점
5. 비평준화 장점과 그 증거
1) 교육의 효율성, 수월성 극대화
2) 학생의 교육 선택권 보장
3) 교육의 질 향상
4) 교육과정과 교육정책의 단일화
5) 선발 집중의 병목화 감소
Ⅲ 평준
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대학 경쟁력 강화를 위해 온갖 노력을 해왔다. 그들이 가장 역점을 둔 부분은 교수요원 양성, 재정투자와 사회적 수요에 맞는 교육과정 개발이었다.
이러한 노력의 결과 오늘과 같은 세계적 명문대학이 탄생했고 대학 및 국가경쟁력의 기반을
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사교육 과열 현상의 감소에까지 이어질 수 있을 것이다.
이 외에도 학교에서의 방과 후 수업을 활성화시키는 방법이 있다. 정규 수업 과정 이외의 수업을 시행함으로써, 학생들이 사교육 기관으로 몰리지 않도록 하고자 하는 방법이다. 성적
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교육으로 인식되는 문제
대안학교에 대한 일반적인 관념을 바꾸려는 노력이 필요
비주류적 교육으로 인식되어 학력이 인정되지 않는 문제
학력인정제도의 보완과 사회 인식의 변화가 필요
재정이나 교육이념의 상실 등으로 인하여 제대로
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교육재정의 효율성 제고방안 연구, 한국조세연구원.
이영 외 , 고등교육 재원배분 방향.
오세희(2006), 사립대학 재정지원제도 개선방안, 교육재정경제연구
제 15권 제 1호.
교육인적자원부/한국교육개발원(2006), OECD교육지표-2006.
* 웹 사이트
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학교의 영어교육은 아직도 교사, 교수·학습 자료, 교수·학습 방법, 교육과정, 교육재정, 교육시설 등 교육환경 면에서 상당한 문제점을 지니고 있다. 따라서 초등학교 영어교육이 효율적으로 실시되기 위해서는 이러한 문제점에 대한 해결이
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공교육 내실화'에 대해서 나름대로 정리 해보려고 한다. 이 말은 공교육이 사교육의 역할을 행하고 혹은 사교육을 죽여서 공교육을 살리자는 의미가 아니다. 이는 바로 교육의 질적 수준을 선진국 수준으로 끌어올리고, 교사의 수준, 학교의
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과정 연구」한국청소년활동진흥원
백혜정,임희진,김현철,유성렬(2017)「2017년 청소년종합실태조사」한국청소년정책연구원
임희진,문호영,정정호(2018)「청소년활동 참여 실태조사연구Ⅴ」한국청소년정책연구원
한국청소년활동진흥원(2018)
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