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교육과학사, 2000
3. 이기우, 지방교육행정기관과 일반행정기관의 관계에 대한 비판적인 검토, 한국지방자치학회보, 제13권 제2호, 2001
4. 이돈희 등, 지식기반사회와 교육, 교육부, 1999
5. 장상호, 교육적 관계의 인식론적 의의, 서울대학교 교육
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교육을 백년대계라고 합니다만 요즘 그런 말은 아무도 안 쓰더군요. 워낙 자주 바뀌니까요. 그 대신 백가쟁명이라는 말이 더 어울리는 것 같은 그런 느낌도 드는데 백가쟁명이 됐든 어쨌든 그런 과정을 통해서 최대공약수를 찾아가는 것이 가
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대학교 출판문화원 목차
서론
본론
<문제1> 1강에서 6강까지의 강의 내용을 참고하여, 자연적 권위와 자연적 평등의 내용과 사례를 설명하세요.
<문제2> 자신의 삶에서 ‘무언가 불평등하게 분배되고 있다’고 느낀 사례를 소개하시
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교육유관기관 등과의 관계관리 등에 있어서 능력을 가지고 있어야 한다.
Ⅷ. 결론
학교 교육의 부실을 비판하고 공교육의 위기를 우려하는 소리가 높다. 학부모와 학생들의 학교에 대한 불신과 불안은 심각한 수준에 이르고, 학원 등 입시 산
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교육 제도와 전문기술 교육이 일찍부터 정착된 프랑스는 우리나라와 같은 입시 과열과 대학병은 찾아보기 힘들다. 만 3세부터 시작되는 유아원을 거쳐 만 6세에 5년 과정의 초등학교에 입학하고 중학교 4년, 고등학교 3년의 의무교육을 거치며
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교육인전자원부 교원양성연수과 2001학년도 교원양성기관 현황.
http://cafe.daum.net/injaeped 고려 교원 임용 학원
오마이뉴스 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 교원양성 및 임용정책의 변천과정
2. 교원양성 및 임용정책의 현황
3. 교원양성 및 임용정책
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학교, 학교 간 연계 운영을 통한 방과후학교 활성화 방안, 2005.
신정여자중학교, 교과 패키지 프로그램 적용을 통한 사교육비 경감 및 교육격차 .. 해소 방안, 2006.
이성현, 한국사회 사교육 실태와 문제점 및 해결방안에 관한 연구, 영남대학교
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교육부 장관의 업무 수행을 견제하거나 지원할 제도적 장치가 필요하다.
참고문헌
교육인적자원부 : 공교육 정상화를 통한 사교육비 경감대책(웹문서), 2004
교육인적자원부 학교정책실 : 2004년 공교육 내실화 대책, 2004
김태완 : 인적자원개발
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대학교출판부, 2000~2004.
김병익, 건강보험 재정 안정화 방안, 2002.
이규식, 의료보장과 의료체계, 계축문화사, 2001.
별님(lj0728)
의료급여 제도의 개요
http://cafe.naver.com/wjnhic/6205
의료급여란 생활유지의 능력이 없거나 일정수준 이하의 저소득
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1) 고교평준화정책의 이해
2) 고교평준화정책의 도입배경
3) 고교평준화정책의 추진과정 및 현황
2. 고교평준화를 보는 입장
1) 찬성에서 보는 입장
2) 반대에서 보는 입장
3. 우리의 입장 (반대)
4. 고교평준화정책의 보완책
Ⅲ. 결 론
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