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토론 2 ‘사랑의 매’로서 체벌이 필요할까?
외국의 체벌에 관한 규정
토론 3 체벌 논란을 없애기 위해, 개선돼야 할 문제들은?
<사례> 교사․학생 신뢰 회복 불량서클 해체 이끌어내
문제해결 : ‘인권 존중’은 학교문화부터 심어
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수행평가 실시를 위한 다양한 자료를 확보한다
5. 교육과정 운영의 자율성과 융통성을 보장해 준다
6. 동학년?동교과 협의회 운영의 활성화로 수행평가 시행의 효율성을 높인다
7. 학부모 교육 및 홍보를 강화한다
Ⅹ. 결론
참고문헌
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학교와 지역사회 관계 구축’을 첨가하였으면 함
3. 학부모 교육관 교육지원
4. 현재의 교직 경쟁력 수준
5. “교사-교직체제(행정관료)-지역사회(학부모)”의 네트워크
6. 우리나라의 교직 경쟁력 활성화를 위해 반드시 파악하여 대응해야
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문화제 관리 현태
31. 티베트 독립 시위 유혈 사태
32. 출자총액제한제도
33. 미국산 쇠고기 수입 논란
34. 개인정보 유출의 심각성
35. 유가 급등 및 국제원자재 가격 상승으로 인한 물가 폭등
36. 일본의 끊임없는 '독도 영유권 주장'
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토론 시작 전 주제에 대해 이해해보기(토론)
2. 지적능력이란 무엇인가?
3. 지능이란?
4. 유전요인
- 유전의 정의, 유전의 영향, 유전이 지능에 미치는 요인
5. 환경요인
- 가정환경, 학교환경, 문화요인 등
6. 학업성취도에 영향을 미
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학부모와 지역사회를 도덕교육을 위한 동반자로 활용할 수 있어야 한다. 학교는 부모들로 하여금 그들이 학생들에게 있어서 가장 중요하고도 일차적인 도덕 교사라는 사실을 알게 하도록 해주어야 하며, 학교에서 가르치고 있는 가치들을 강
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문화 교육
5. 정체성 교육
6. 기술에 바탕을 둔 교육
Ⅶ. 정보통신윤리교육의 지도 방법
1. 설명형 방법
1) 의미성
2) 명료성
3) 다양성
4) 흥미성
5) 간결성
6) 구체성
7) 논리적인 계열성
8) 포괄성
2. 탐구형 방법
3. 시범형 방법
4. 활동
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역사
2) 주요 그랑제꼴 학교
3) 그랑제꼴의 한계점
7. 프랑스 교육의 특징
1) 프랑스의 학급운영위원회와 학부모의 역할
2) 정답 없는 시험
3) 대학원 낮은 학비
4) 대학별 학문 전문화
5) 프랑스의 ‘8학군병’
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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문화신문
Ⅶ. 신문활용교육(NIE, 신문활용학습)의 방법
1. 신문을 보고 자세히 읽는다
2. 서로 비교해 본다
3. 조사하며 본다
4. 오려서 모아둔다
5. 발표한다
6. 즐거운 마음으로 한다
Ⅷ. 신문활용교육(NIE, 신문활용학습)의 효과와 보완
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이해하지 못할 바는 아니다. 하기에 한편으로는 미래세계에 좀 더 잘 적응하도록 하기 위한 부모님들의 자식 사랑 방식으로 인식을 하면서도 유가 폭등으로 전 세계, 특히 우리나라의 경제가 위험 수위에 있다는 방송 내용을 생각하면 우려되
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