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사례
1. 상담 활동 1차
2. 상담활동 2차
Ⅶ. 청소년비행의 예방 대책
1. 유해환경의 정화와 강력한 법 집행
2. 건전한 대중매체 확보
3. 청소년 문화시설의 확대와 지역사회활동의 활성화
Ⅷ. 청소년비행 예방을 위한 제언
Ⅸ. 결론
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사례 연구, 한국교원대학교 석사학위논문, 1999
2. 김정휘 지음, 위기에 처한 청소년 지도의 이론과 실제, 민지사, 2001
3. 김규태, 학업중단 청소년 종합대책(안), 한국교육개발원·한국청소년개발원 주관학업중단 청소년 종합대책 마련을 위한
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학교거부와 관련된 정신건강 문제의 양상
4. 알려진 이유들
4.1 무단결석의 경우
4.2 학교중퇴의 원인
4.3 학교 중퇴 사례
5. 정신의학적 질병과 무단 결석
1) 우울증
2) 품행장애 및 비행
3) 청소년기 반항 내지 정체성(주체성) 장애
4) 경
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현황
1) 아동의 빈곤율
3. 빈곤아동의 사례
4. 빈곤아동에 대한 학교의 개입
1) 개별 요소들
2) 대책
Ⅱ.교육복지투자우선지역 지원사업
1.목적 및 진행과정
2.사업지역 및 교육기관 현황
3.추진배경과 의의
4.사업운영사례
Ⅲ.
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학교폭력 예방과 상담」,『학지사』2006.
문용린 외 공저 「학교폭력 위기개입의 이론과 실제」『학지사』2008. 1. 학교폭력의 정의 및 현상
2. 학교폭력의 사례
3. 학교폭력을 설명하는 이론적 관점
4. 학교폭력에 영향을 미칠 수 있
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원인이었다고 한다면 최근에는 비행이나 학교생활 부적응, 유학 및 이민이 주된 원인으로 등장하고 있다. 최근의 중도탈락 사유를 보면, 전체적으로 품행 문제나 학교 부적응, 유학이나 이민이 그 비율을 많이 차지하고 있다. 품행 문제나 학
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학교 아동의 부적응 행동 감소를 위한 프로그램 연구. 한 국 외국어대학교 석사학위논문.
김득순(1995). 중학생을 위한 갈등관리 집단상담의 효과. 한양대학교 석사학 위 논문.
김선희(1971).학교사회사업의 현황와 업무활동에 대한 분석연구.이
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개선을 위한 정부의 강력한 의지와 지속적인 노력
2. 학교교육에 대한 국민들의 강한 기대와 높은 교육열
3. 시민단체, 교원들간에 공교육 내실화를 위한 활발한 운동전개
Ⅳ. 공교육 내실화의 추진현황
Ⅴ. 공교육 내실화의 방향
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현황과과제 1. 다문화가정 정의
2. 다문화가정 등장배경
3. 다문화가정의 문제점
4. 우리나라 다문화 정책의 문제점
5. 다문화정책 제시
6. 해외의 다문화가정 정책사례
7. 결론 및 방향제시
(1) 다문화가정의 문제점
(2) 해결책
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학교 적응 프로그램
2) 가출청소년 쉼터
(1) 가출 청소년 쉼터의 의미
(2) 가출 청소년 쉼터의 입소과정 및 서비스 흐름도
(3) 가출 청소년 쉼터의 내용
<외국사례>
Ⅱ. 본론(3) 제도적 개선방안
1)가정에 대한 지원 확대
2)관계부처 협력과
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