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복지사로서 수행해야할 과업
학교사회복지 사업을 진행할 때 학교사회복지사로서 수행할 때 요구되는 과업에 대해 알아보고자 한다.
(1) 드림스타트
사업의 목적
드림스타트 사업은 아동의 공평한 양육여건과 출발기회를 보장하기 위해 저
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사고와 행동체계를 바꾸는 것에 초점을 맞춘다.
예시를 들어 설명하자면 다음과 같다. 심리사회모델의 직접적 개입방법 중 지지하기라는 것이 있다. 이는 사회복지사가 클라이언트를 전폭적으로 지지하고 믿음을 보임으로써 클라이언트 스
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사의 식습관 실태 및 건강신념모델에 기초한 우리나라 전통 식생활 실천에 대한 인식, 한국실과교육학회, 2014.
박영임(교수), 이강이 외 2명 저, 생활과 건강, 파워북, 2008.
신재한, 김행자 외 1명 저, 보건교육방법 및 공학, 교육과학사, 2013.
배
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업이론을 바탕으로 생각하여 뿌리가 튼튼한 창업아이템을 개발하기보다는, 다른 본사의 아이템을 베끼기나 모방하는 유형을 말한다. 사실 하나의 창업아이템을 개발하기 위해서는 관련 산업의 분석뿐만 아니라 수익모델 및 사업타당성 분석
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사회복지사
2) 수퍼비전의 목표
사회사업 수퍼비전의 목표에는 단기목표와 장기목표가 있는데 교육적 수퍼비전의 단기목표는 사회복지사가 그의 업무를 더욱 효과적으로 수행할 수 있는 능력을 향상시키는 것이고, 행정적 기능의 단기목표
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혹시 없는지 확인하기 위해서이다. 셋째, 사회복지사는 ‘어떤 환경적 변화로 학생의 행동을 변화시킬 수 있는지?’질문해 본다. 만약 학생의 폭력적 행동이 특정한 장소 또는 특정한 시간에만 발생하는 것으로 나타난다면 사회복지사는 폭
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사회의 복합적인 상호작용에 있기 때문에 사회복지계에서는 전문적인 활동인 학교사회복지제도 도입을 주장하고 있으며 다양한 시범사업의 형태로 학교 내에서 학교사회복지사가 상주하며 학교사회복지 사업을 실시하고 있다. 그러나 학교
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사람들에게 정보를 끌어내고 적절한 자원을 발견하여 연결시켜 준다.
4. 참고 및 문헌
신원우, (한국사회과학, Vol.23 No.1, [2001]) “노숙자 음주문제 해결을 위한 과제중심 모델(task-centered model)의 적용가능성에 관한 연구”
http://www.riss.kr/link?id=A3
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사회복지현장은 사회복지사와 클라이언트와의 전문적인 관계를 통해 사회복지사의 전문적 서비스를 제공하고, 클라이언트는 필요한 서비스를 제공받을 수 있게 된다. 이에 비에스텍(Biestek, 1957)은 사회복지실천에서의 관계를 “클라이언트
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사회복지 프로그램 참여가 일회성에 그치지 않도록 방안을 강구한다.
- 클라이언트의 딸이 다른 사람의 도움 없이도 스스로 저녁식사를 해결 할 수 있도록 방안을 강 구한다. 1.역사적 기원 및 발달
1) 기능주의 모델의 이해
(1) ‘치료’
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