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모델이다. 학교사회복지사로서 이 모델을 적용하여 학생들에게 맞춤형 지원을 제공하고, 학부모와 지역사회와 협력하여 보다 건강한 교육 환경을 조성하고자 한다. 이를 통해 학생들이 학업과 사회생활을 균형 있게 유지하며 건강하게 성장
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사회복지실천 기과 및 여타 정신보건전문가들은 DSM-IV의 분류체계를 따르고 있다. 일부 사회복지사들은 의 료적 모델에 기초한 이 분류 체계를 따르고 있다. 일부 사회복지사들은 의료적 모델에 기초한 이 분류체계는 사회복지에서의 강점관
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  • 등록일 2013.08.28
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기능 및 업무 우선 순위, 정신과적인 상담의 활용 가능성, 사회복지사의 개입기술 등도 개입목표 설정에 중요한 고려 요소가 된다. 개입목표는 고정된 것이 아니라 클라이언트가 자신의 욕구를 다르게 이해하거나, 클라이언트의 문제해결동
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  • 등록일 2006.05.31
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모델을 사용하고, 동시에 클라이언트의 사회적 맥락을 고려하여 생태체계 모델을 활용할 수 있습니다. 이 연구를 바탕으로, 사회복지사는 각각의 모델이 가진 이론적 배경과 실천적 유용성을 잘 이해하고, 각 클라이언트의 독특한 상황에 맞
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복지사는 클라이언트가 실제상황에서 이를 잘 수행할 수 있도록 전략과 계획을 세워야 한다. 5) 제 4단계: 종결, 실제 사례 필요한 경우 종결하지 않고 계약을 연장할 수 있으며, 이때 중요한 것은 클라이언트의 의지이다. 3. 과제중심모델의
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사회복지실천과 익숙한 개념임을 발전하게 된다. 또한 사회복지사가 클라이언트를 돕는 과정과 흡사하여 손쉽게 사회복지사가 이 모델에 접근할 수 있을 것이다. 특히 학교사회사업, 교정사회복지, 정신보건 및 정신재찰, 아동 및 청소년복
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모델의 특징인 \'장점중심원리\'를 적용하여 기업들에서도 많이 이용을 하고 있다. Guterman(2008), 김유미· 김양현 역, 해결중심상담. 교육과학사, pp.191-194 3.2 한계점 해결중심이론에 근거한 접근방법은 사회복지사가 클라이언트와 대화를 나누
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  • 등록일 2010.04.24
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사례를 종료한다는 것이다. 또한 이 모델은 클라이언트와 사회복지사가 표면적으로 계약한 구체적 문제의 해결에 초점을 두고 있으며 이들이 수행하기로 동의한 과제를 중심으로 단계별로 각자의 과업이 구체화된 구조화된 접근으로 사회
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  • 등록일 2009.04.10
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모델을 피봇팅하면서 어려움을 극복하고 비즈니스 모델을 개선하고 확장해 나가야 한다. 이같이 비즈니스 모델을 피봇팅해나갈 때, 고려할 사항과 주의할 사항은 무엇이라 생각하는가? 4) 데이블회사의 비즈니스 모델 피벗팅 과정에 대한 린
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사회복지사가 희망하는 목표가 무엇이며 방향이 어딘가를 함께 고려하며 전진할 때 문제해결 목적은 하나가 된다. 느낀점 : 문제해결모델은 펄만에 의해서 발전되어 왔다는 것을 알게 되었고, 문제해결모델은 처음부터 사회복지사와 클라이
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