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학교지킴이, 학교폭력 보험, 스쿨폴리스 제도, 시우보우 외국의 성공적인 사례 사례1: 미국의 한 고등학교의 법과 제도의 엄격한 적용 사례2: 노르웨의의 성공적인 예방교육 결론- 학교폭력에 대응하는 우리 사회, 국가, 학교
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사업 분야 등)에 대하여 기술하시오(10점). 1) 우리나라‘건강증진종합계획 2030 (HP 2030)’의 비전 2) 우리나라‘건강증진종합계획 2030 (HP 2030)’의 목표 3) 우리나라‘건강증진종합계획 2030 (HP 2030)’의 주요 사업 분야 3. 그린의 PRECEDE-PROCEED 모
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사회와 연계하는 것이다. *참고문헌 1. 정신보건 사회복지론, 2002, 이윤로, 학지사2. 낮 병원 프로그램과 운영에 관한 분석적 고찰, 1996, 이영호, 3. 정신질환자를 위한 낮 병원 사례관리 적용에 관한 연구, 1997, 이영호, 정신보건과 사회사업 제4
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학교 6. 김선영(2008), 동료 멘토링을 이용한 수학학습부진아 지도 방안 연구, 아주대학교 7. 김희성(2009), 사회복지 프로포절 작성법, 공동체 8. 김통원(2009), 사회복지 프로그램 기획과 평가, 신정 I. 서 론 1. 멘토링의 개념 및 정의 2. 멘토
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사회 가족문제의 분류 1) 구조적인 문제 2) 기능적인 가족문제 3) 사회경제적인 가족문제 4) 역동적인 가족문제 5. 가족복지 프로그램 1) 가족수당이나 세금공제 등을 통한 소득보장 프로그램 2) 가족에 대한 사회복지서비스 6. 가족복지의
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적용의 각 단계를 예시를 들어 서술하시오. 1. Green의 PRECEDE-PROCEED 모형을 기반으로 각 단계별 내용 간략히 요약 2. ‘만성질환 예방 및 관리’ 교육 계획을 위한 모형 적용의 각 단계를 예시를 들어 서술 1) 제1단계 : 사회적 진단 2) 제2단
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적용의 각 단계를 예시를 들어 서술 ① 만성질환 예방 및 관리교육 계획을 위한 모형 적용 1단계 ? 사회적 사정 ② 만성질환 예방 및 관리교육 계획을 위한 모형 적용 2단계 ? 역학적 사정 ③ 만성질환 예방 및 관리교육 계획을 위한 모형 적
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사회의 발전에 기여할 수 있도록 하는 것이 장애인의 교육기회 확충의 방향이 되어야 할 것이다. 참고문헌 권미현(2001), 장애인 교육기회 확대방안 연구, 세종대학교 배성의(1994), 사회교육기회에 관한 사회학적 고찰, 공주대학교 이현수(2010
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기획 www.naver.com 통계청 We Start 한국아동복지연합회 CDA사업부 http://cafe.naver.com/social86.cafe . Ⅰ. 기회평등의 정의 Ⅱ. 기회평등정책의 이론 Ⅲ. 우리나라 기회평등정책의 종류와 현황 및 효과 1. 가족계획 프로그램 2. 아동교육 프로그
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사업을 중심으로 한 기능․역할 5. 장애인의 인식개선 및 지역사회통합을 위한 활동 들 1) 긍정적 용어 사용(명칭이 주는 의미와 변화운동) 2) 장애인의 지역사회 통합을 위한 특별한 활용 3) 인식개선(장애바로알기 캠페인) 활동 6.
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