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사업의 결과는 사업의 확장과 제도화의 방향에 매우 중요한 영향을 미칠 것이며, 시범사업에 참여하는 사회복지사(학교사회사업가)들의 사업성과에 따라 학교사회사업의 제도화 가능성도 모색해볼 수 있을 것이다.
Ⅵ. 결 론
대부분의 경우 \
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학교사회복지는 다른 사회복지분야와 같이 사회적 기능의 회복을 목적으로 개인이나 지역사회 네에서 동원할 수 있는 자원을 제공해 주며, 사회적 장애를 예방하는 것이라 할 수 있다.
Ⅳ. 참고문헌
진혜경 저, 학교사회복지론, 창지사, 2021
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론, 학지사, 2001
2. 조추용, 오정옥, 한성심, 이채식, 가족복지론, 창지사, 2001
3. 전명희, “소년소녀가장에 대한 학교사회사업 접근방법”, 『사회복지』통권 제 141호, 여름호, 1999
4. 이상헌, 김응석, “소년소녀가장세대 지원사업 평가지표 개
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학교사회복지론, 양서원, 2023
장수한 저, 학교사회복지론, 공동체, 2023
임경선 저, 학교사회복지론, 어가, 2023
진혜경 저, 학교사회복지론, 창지사, 2021
홍봉선, 남미애 저, 학교사회복지론, 공동체, 2020 . 서론
Ⅱ. 본론
1. 학교사회복지실
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사회 연계자, 지역사회 자원 동원가, 정책입안자 등이다. 학교사회복지사는 학생을 더욱 효과적으로 지원하기 위해 학교 내외에 존재하는 타 전문직 및 타 기관들과 협력해서 일해야 한다.
Ⅳ. 참고문헌
임경선 저, 학교사회복지론, 어가, 2023
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사회 연계자, 지역사회 자원 동원가, 정책입안자 등이다. 학교사회복지사는 학생을 더욱 효과적으로 지원하기 위해 학교 내외에 존재하는 타 전문직 및 타 기관들과 협력해서 일해야 한다.
Ⅳ. 참고문헌
임경선 저, 학교사회복지론, 어가, 2023
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, 세미나, 학술대회, 제도화추진위원회 구성(2004년)
교사 및 학교행정가
교사 및 교장 대상으로 연수프로그램 및 특강 실시, 시범사업평가회, 홍보물(학교사회복지 시범사업 평가보고서, 사례집 등),시범사업 확대 실시
학생, 학부모, 일반시민
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사회사업학회, 정신보건과 사회사업, 1999
11.이선영, 이후경, 보건소 중심형 정신보건센터 주간보호 ( Day Care ) 모델 한국정신 보건사회사업학회, 정신보건과 사회사업, 1999
12.박경, 동두천시 정신보건센터 학교정신보건사업, 한국임상심리학
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학교사회복지의 제도화는 앞으로 우리가 지향해야 할 필수적인 과제가 아닐까 생각해 본다.
5. 참고 문헌
1) 임경선(2020), 학교사회복지론, 어가.
2) 장수한(2017), 학교사회복지론, 공동체.
3) 김성옥(2008), 학교사회복지실천에서의 지역사회자원
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학교환경에서 수행되고 제공되는 복지노력 또는 사업을 뜻하는 학교사회복지를 위한 사회복지 전문 실천방법이라고 할 수 있다.
참고문헌
성민선 외, 학교사회복지의 이론과 실제, 학지사, 2004.
왕기황 외, 교육조직론 탐구, 학지사, 2000.
이윤
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