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론
Ⅱ. 본 론
1. 여성 빈곤의 개념
2. 여성 빈곤의 원인
(1) 성 차별 노동시장
(2) 불평등한 직업 구조의 여성임금
(3) 가부장적 가족관계
(4) 여성 중심적 사회보장제도의 미비
3. 여성 빈곤의 현황 및 실태
(1) 여성의 취업 및 실업 현황
① 취업현황
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론
Ⅱ. 본 론
1. 아동학대의 정의
2. 아동학대의 유형
- 신체 학대
- 정서 학대
- 성 학대
- 방 임
3. 아동학대의 원인
- 부모 요인
- 아동 요인
4. 아동학대의 징후
5. 아동학대의 대책
- 국민적 인식 제고와 연결망의 구축
- 관계법
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사회복지사 국가시험이 실시되었다.
2005년도에는 제1회 학교사회복지사 자격시험이 한국사회복지사협회, 한국학교사회복지학회와 한국학교사회복지사협회 등의 공동 주관 하에 실시되었다. 학교사회사업은 그 실시의 필요성이 줄곧 제기되
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아이들의 세계」, 청소년대화의 광장. 1996 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 학교폭력의 이론적 고찰 및 실태
1. 학교 폭력의 의의 및 개념
2. 학교폭력 실태분석
3. 학교폭력의 현실
4. 학교폭력 피해학생의 특성
5. 미국의 학교폭력 실태
Ⅲ. 결 론
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론
Ⅱ. 아동복지의 정의
Ⅲ. 아동복지의 대상
Ⅳ. 아동복지의 기본전제
Ⅴ. 아동복지의 실천방법
1. 정책적인 접근방법
1) 사회보험
2) 공적부조
3) 의료보험
2. 전문적인 접근방법
1) 개별아동복지사업
2) 집단아동복지사업
3) 지역
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사회기술훈련, 안동현 외, 2006, 학지사
정신건강론, 박선환 외, 2005, 양서원
발달장애 심리학, 김태련 외, 2003, 학지사
기쁨터의 기사모음 서 론
-역사적 배경
본 론
1. 정의
2. 증상
3. 진단
4. 특성
5. 원인
6.
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사회적 문제
자신의 화상으로 앞으로의 치료와 치료 후 사회생활에 대해서 걱정을 하였으며 가족들은 화재와 배우자의 입원으로 인한 불안감의 양상을 보임
토론주제 : 위 사례에 대한 적절한 개입모델은 무엇인가?
(Memo)
Ⅳ. 토론결과
저희
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학교 원격대학원.
4. 장유미(2005), 청소년복지지원법의 사회복지적 연구, 이화여자대학교 대학원. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 청소년복지의 개념
2. 청소년복지의 필요성
3. 청소년복지의 특징
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사회와 정신건강》, 2007, 동문사
이소희,《청소년복지론》, 2005, 나남출판
국무총리청소년보호위원회,《청소년자살의 원인과 실태, 국무총리 청소년보호 위원회》, 2004, 국무총리청소년보호위원회
한국기독교청소년선교회, 《교회에서의 청
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론 기관 등의 지원도 확대되어 나가야 할 것이다.
<참 고 문 헌>
- 강명순(2000), 빈곤해체가정 아동의 변화 및 사회복지통합적인 접근연구,
강남대 사회복지대학원 석사학위 논문
- 2002년 아동복지사업안내( 2002,1) 보건복지부 아동보건 복
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