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학습을 즐길 수 있는 학습공동체 건설을 도모하는 총체적 도시 재구조화(Restruring) 운동이다.
정답: O
해설: 평생학습도시의 정의이다.
03. 학습도시 사업의 주된 목적이 평생학습 기회 제공을 통한 지역주민의 평생 고용력 개발과 지역의 산업
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론
-사례와 연관된 재가노인 복지서비스의 장단점과 개선방안, 본인 의견 기술
이상으로 재가노인복지서비스의 국내·외 실태(일본, 영국)와 현황, 주변 사례를 제시해 보았다.
우리나라의 재가노인복지서비스는 다른 나라에 비해 비교적 저
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비교
A. 동아대
부문
교과목
생산 시스템부문
생산공학, 설비계획및 관리, 생산계획및 통제, 제조공학, 작업설계및 실습, 제품설계및개발, 프로젝트관리, 통계적품질관리
정보 시스템 부문
자료구조론 실습, 컴퓨터구조론, 생산정보처리,
프
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론. 서울: 나남
- 이무웅(1992). 보호관찰제도론. 서울: 도서출판 풍남.
- 설기문(1998). 인간관계와 정신건강. 서울: 학지사
- 이윤호, 공정식(1995). 교정학. 서울: 법률행정연구원 * 교정복지실천에서의 지역사회 중심 프로그램
Ⅰ. 지역사회
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론)질병예방 및 위생영역
환경보건, 역학, 질병관리, 안전교육, 식품위생, 생식보건건강생활실천영역
정신보건, 보건영양, 건강과 운동, 구강보건, 보건행태, 상담학, 재활보건건강증진사업영역
아동보건, 노인보건, 학교보건, 산업보건, 지역
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지역아동센터, 공부방, 청소년공부방 비교----13
Ⅷ. 기관방문 - 성남시분당 정자청소년 수련관 청소년방과 후 아카데미 --15
1. 기관 방문 목표--------------------------------------------15
2. 기관 방문 내용--------------------------------------------15
3. 기대
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문제
4) 아동학대 문제
Ⅷ. 아동복지의 전망과 과제
1. 아동복지의 발전방향
1) 지역사회중심 재가복지
2) 공공부문과 민간 부문의 역할 분담
3) 아동복지 변화에 따른 서비스 방법의 개선 방향
2. 아동복지의 과제
Ⅸ. 결론
참고문헌
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론
Ⅱ. 본론
1. 사회복지실천의 변화과정
가. 19세기 말
1) 자선조직협회
2) 인보관운동
나. 20세기 초
전문적 교육의 등장
1) 전문직 등장의 배경
2) 전문직으로의 정착
3) 사회복지실천 초점의 이동
다. 1920년대
집단사회사업과 지역사
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학대했다는 사실을 확인하고 추궁한 끝에 범행 일체를 자백받았다. Ⅰ.서 론 1
Ⅱ. 아동복지법의 의의 및 연혁 2
A. 법의 의의 및 특징 2
B. 입법 배경 및 연혁 2
Ⅲ. 아동복지법의 내용 4
A. 아동복지법의 목적, 용어, 기본이
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자전거 하이킹‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥22
3. 통일 후 강화지역과 북한과의 교통 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥25
4. 강화도 SWOT 분석 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥28
Ⅲ. 결 론
※ 참고 문헌
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