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사회문제와 사회복지」, 나남출판, 1995
박용순, 「사회복지학개론」, 학지사, 1999
염규성, “비행청소년에 대한 교정복지서비스 방안”, 청주대학교, 2000
한호진, “청소년 범죄자의 교정복지에 대한 연구”, 단국대학교, 1994
배임호, “비행
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학교경영.”. 교육연구사
주정현. 2009. “교육복지투자우선지역 지원사업의 효과성에 관한 연구”. 상명대학교 대학원. 박사학위논문 I. 서론
1. 연구의 배경
2. 연구의 목적
II. 이론적 배경
III . 선행연구 검토
1. 교육복지우선
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사회사업의 발달에 있어 큰 도움이 되었다. 그 당시 정신의료사회사업에 관심을 갖고 활동했던 사람은 Meyer, Healy 그리고 Southard 등이었다.
제1차 세계대전 후에는 미국사회사업학교에서 정신분석이론 강좌가 실시되었고, 정신과 의사들은 사
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하는 데 역점을 둔다고 설명하고 있다.
(2) 지역사회조직사업의 유형
지역사회조직사업은 세 가지의 다소 독특한 지역사회관계의 형태로 볼 수 있으며, 세 가지 유형으로서 지역사회개발사업, 사회계획, 사회행동을 들 수 있다.
1. 지역사회개
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지역사회복지론, 학지사
- 장창호·고순철·김익균·김치영, 지역사회복지론, 교문사
- 강희철·정무성, 지역사회 복지실천론, 나남출판
- 고수현, 지역사회복지, 교육과학사
- 지은구, 지역복지론, 청목출판사
- 강철희, 정무성, 지역사회 복지
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지역사회중심 복지정책지향
3. 미국 지역사회복지의 발전과 특징
1) 자선조직화운동시기(1865-1914)
2) 지역공동모금과 협의회 발전시기(1914-1929)
3) 공공복지사업의 발전시기(1929-1954)
4) 지역사회조직의 정착시기(1955-)
4. 일본 지역사회
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학교 및 지역의 지리적·사회적 특성을 기술하였다. 또한 코로나19 상황에서 해당 학교와 학생들이 겪은 어려움이 무엇인지 설명하고, 학교사회복지가 필요한 대상과 지원할 내용을 찾아 학교사회복지 실천방법을 제안하였다.
II. 본 론
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학교 및 지역의 지리적·사회적 특성을 기술하였다. 또한 코로나19 상황에서 해당 학교와 학생들이 겪은 어려움이 무엇인지 설명하고, 학교사회복지가 필요한 대상과 지원할 내용을 찾아 학교사회복지 실천방법을 제안하였다.
II. 본 론
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학교 및 지역의 지리적·사회적 특성을 기술하였다. 또한 코로나19 상황에서 해당 학교와 학생들이 겪은 어려움이 무엇인지 설명하고, 학교사회복지가 필요한 대상과 지원할 내용을 찾아 학교사회복지 실천방법을 제안하였다.
II. 본 론
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설명하고, 자신이 거주하는 지역의 학교를 한 곳 선정하여, 학교명, 주소, 학교 및 지역의 지리적·사회적 특성을 기술하였다. 또한 학교사회복지가 필요한 대상과 지원할 내용을 찾아 학교사회복지 실천방법을 제안하였다.
II. 본 론
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