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사회복지 1차 현장은 사회복지 서비스제공이 일차적인 기능이다.
5 병원, 학교, 보건시설은 사회복지 2차 현장이다.
20. 다음 중 클라이언트와 관련되 사회복지사의 윤리강령이 아닌 것은? 5번
1 사회복지사는 클라이언트에 명신대 사회복지
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사회복지실습』, 서울 : 양서원.
강영숙. 2018. “사회복지현장실습과 전공만족도가 사회복지전문직 정체성에 미치는 영향”.『한국복지실천학회』.
김은정. 2008. “사회복지현장실습생의 실습만족도에 관한 연구”. 청주대학교 대학원 석사
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사회복지전담공무원, 의료인 등은 의무신고 대상자이다.
●아동복지시설 종사자 자격기준 완화
아동복지시설 종사자의 자격기준이 완화돼 사회복지사 3급이상의 자격으로도 시설장(총무)이 될 수 있다 Ⅰ. 서 론
1. 장애인의 개념
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사회복지사의 역할
3) 현실치료 모델의 기법
4) 현실치료 모델의 유용성
5) 현실치료의 문제점
Ⅲ. 사례연구 (사회사업통합적 진단계획을 중심으로)
1. 사례 개요---------------------------------------------------------13
2. Ct에 대한 일반적
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학교생활이 산만하다
4) 상민이의 아버지가 주벽이 심하고 상민이에게 폭력을 휘두른다
2. 가족배경
1) 가계도
2) 가족력
3) 개인력
4) 경제적 상황
3. 문제사정
1) 심리?정서적인 측면
2) 가족 내 관계측면
3) 사회적인 측
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학습조직 수퍼비전의 적응효과. 부산대학교 박사학위논문.
엄명용. 2005. 한국 사회복지실천 현장 내 기본 실천기술의 실증적 확인 및 분류. 한국사회복지학. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 사회복지실천에 있어서 사회복지사의 역할
2. 사회복지
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학교 교사의 입장을 이해한다. 아이가 학교에서 잘 지내는 것은 무엇보다 중요하다. 교사가 자녀의 특성을 이해하도록 기꺼이 돕는다. 일부 학교에는 사회복지사가 있어 아이들의 문제 해결을 돕고 있다. 사회복지사에게도 도움을 청한다.
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역할
1) 보건복지부
2) 지방자치단체
3) 장애인작업활동시설
Ⅶ. 장애인 직업재활시설의 종사자
1. 직업재활시설 관장(workshop director)
2. 부관장(assistant director, plant manager)
3. 계약담당자(contract procurement specialist)
4. 생산감독(workshop foreman, p
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4-1) 실습지도의 핵심적인 내용 및 기술
4-2) 실습교육에서의 학교·기관·학생의 역할 및 과제
5. 기관 적용
5-1) 굿네이버스 남부지부 (영등포 아동학대 예방)
5-2) 시립노원노인종합복지관
6. 수퍼비전에 관한 조원 comment
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사회사업가의 중요한 몫이 될 것이다.
참고문헌
김규수, 의료사회복지실천론, 형설출판사, 2004
김중선, 저출생체중 미숙아의 발달 및 학습상의 제 문제에 관한 고찰, 대구대학교,1998
신영희, 한국 미숙아 관리의 현황과 전망, 아동간호학회지,
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