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대해 다시 생각해 보게 되었다. 자원연계의 중요성을 알게 됨으로써 자원의 리스트와 나의 네트워크는 어떤지 다시금 되돌아 볼 수 있었다.
-참고문헌-
사회복지실천론- 양옥경, 김정진, 서미경, 김미옥, 김소희
사회복지실천의 이해-엄명용,
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사회복지사를 양성하기 위해 기관이 최선을 다해 보여주고 가르쳐 주고 경험하게 해 준 것 같다. <1>기관소개
1.소재지
2.조직구조 및 재정
3.주요사업 및 프로그램
<2>실습내용
1.실습기간 및 일정
2.실습의 목표
3.주요 실습내용
<3>
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사회복지사
〃
뺑덕어멈
사회복지사
〃
심봉사
사회복지사
프로그램진행및 자원봉사자관리
3) 경험적 근거
본 복지관에서는 그동안 아동복지에 대해 여러사업을 진행해왔다. 아동들을 대상으로 방과 후 학습지도, 방학교실을 진행해 오는동
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위한 자원 연결
(3) 미혼모 직업훈련 및 취업알선체계 구축
(4) 경제적의료적 지원
Ⅳ. 실 사례 분석을 통한 욕구 조사
1. 시설 중심 사례 분석
1) 조사 대상과 방법
2) 사례소개
3) 사회복지사의 역할
◎토의 및 적용
※ 참고문헌
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학습자 성향과 특성 분석
4. 학습자 상담하기
5. 학습동아리에 대한 자문
6. 홍보전략 개발과 분석
7. 강사 오리엔테이션 분석
8. 기관 특성화사업 및 프로그램 참여
9. 모의 프로그램 기획
10. 실습을 통해 배운 것
11. 향후 비전 설정
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지원 확대
2) 교육투자우선지역 지원사업의 발전적 확대
3) 학교의 역할 확대
4) 저소득층 밀집 학교와 근무 교사에 대한 집중 지원
5) 체계적인 교육복지 인력 양성 및 관리 체계 구축
6) 전문적인 행정지원체제 구축
참고자료 출처
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사회복지현장에서의 윤리, 준법, 인권
3.인권옹호자로서의 사회복지사
제1장 사회복지사의 인권의식
제2장 사회복지실천현장에서의 패러다임 전환
제3장 인권 기반 사회복지시설
제4장 인권옹호를 위한 사회복지사의 역할
4.사회복
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사업임을 알 수 있었고, 길지 않은 시간이었지만 지원이 필요한 아동을 보듬어주고 그들의 역량을 강화시킬 수 있는 사회복지사로의 자질과 인성을 가질 수 있도록 도와준 소중한 시간들이었다. 1. 실습생프로파일
2. 실습지도계획서
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사회복지사
Ⅱ. 교육재활
1. 개념과 목적
2. 대상과 선정
3. 특수교육의 원리
4. 장애인 통합교육
1) 통합교육의 개념과 목적
2) 통합교육의 배경과 원리
3) 통합교육의 유형과 방법
4) 통합교육의 효과 및 조건
5. 교육재활 전문서비스
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사회복지법인 생명의 전화 산격종합사회복지관
산격종합사회복지관 홈페이지 - www.chambokji.or.kr Ⅰ. 기본방향
Ⅱ. 사회복지관 운영
Ⅲ. 사회복지관 사업
Ⅳ. 사회복지관 기능과 역할
Ⅴ. 한국 사회복지관 현황과 문제점
Ⅵ. 한국
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