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사업 항목의 다양화, 전문화(IT 교육 등)를 중점에 둔다. 더불어 공동작업장 및 자활후견기관을 통한 고용 문제 해결을 하도록 한다.
참고문헌
▶ 박사라, 방과후 프로그램이 한부모가족 아동에 미치는 영향연구. 한림대학교 사회복지 대학원.
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사회심리적 관점
가. 폭력의 대물림
3) 아내학대의 여성 관점에서의 발생 원인
4) 아내 학대의 현상과 영향
① 신체적 학대
② 성적 학대
③ 정서적 학대
5) 아내학대 가족의 복지 대책
① 예방적 복지 방안
②
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학습을 지도
실습지도자명
고 관 영
사회복지사
자격번호
위와 같이 실습 내용을 확인합니다.
2010 . 00 . 00 .
실습지도자 : 고 관 영 (인)
위와 같이 실습 내용을 확인합니다.
2010 . 00 . 00 .
기관장 : 고 관 영 (인)
※ 첨부서류
1. 실습기관 시설신고
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학습을 지도
실습지도자명
고 관 영
사회복지사
자격번호
위와 같이 실습 내용을 확인합니다.
2010 . 05 . 00 .
실습지도자 : 고 관 영 (인)
위와 같이 실습 내용을 확인합니다.
2010 . 05 . 00 .
기관장 : 고 관 영 (인)
※ 첨부서류
1. 실습기관 시설신고
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사회에 나아가 여러 사람에게 필요한 인재로서, 성실하고 착한 일꾼이 되어야겠다. Ⅰ. 기관현황
1. 일반현황
2. 설립목적 및 비전
3. 연혁
4. 직원현황
5. 기관의 물리적 현황
6. 조직도
Ⅱ. 주요사업내용
□ 성빈여사
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복지사
월 1회 시행되는 집단활동교육에 관 한 효과성과 향후발전 계획
7
기타
전체
기타 방과후공부방과 관련된 사항
에 관한 평가
5. 회의 내용
기 록 자
회의내용
COMMENT
비 고
방과후공부방 아동도서 책장 및 게시판 방과후공부방 사업계
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학습지도방법
담당사회복지사
담당강사
방과후공부방 강사의 학습지도방법 과 교재의 효과 및 내용 관한 평가
2
학습부진아개별상담
담당강사
자원봉사자
학습부진아 개별학습의 방법과 효과 실시횟수 등의 적절성 평가
3
아동상담
담당사
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실습을 하면서 책키북키지역아동센터의 지도자님, 사회복지선생님, 아이들과 맺었던 인연을 끝마치면서 마무리 정리를 하였다. 실습으로 끝나지 않고 전문화된 사회복지사가 되어 다시 한번 만나기를 바랍니다.
실습지도자의 의견
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사회를 붕괴시킨다. 학대받은 사람에게 있어서는 그의 삶 자체가 커다란 손상이며, 어머니가 학대받은 가정의 자녀들은 안정감을 상 실하고 퇴행적으로 되기도 한다. 또한 가정폭력은 학습되는 것으로 폭력가정에서 자란 아이들은 어른이 되
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사회복지 시설에서 현재 담담하고 있는 장애아동 방과후 교실을 각 초등학교로 이양하는것이다. 학교별 전문 사회복지사 인력을 확충하고 장애아동이 방과후 뿐 아니라 학교에서의 생활중에도 전문적인 케어를 받을수 있도록 도울수 있으며
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