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1) 급식서비스 개선
2) 방학 중 도시락 배달 서비스 개선
3) 소년소녀가장 지원 서비스의 다양화
4) 학교사회사업의 개선
3. 빈곤아동의 개입 시 필요한 서비스 방안
1) 포괄적 서비스
2) 부모교육
3) 지역아동센터
Ⅲ. 결론
참고문헌
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학교-지역사회를 연결하는 통합지원체제 구축을 통해서 학습, 문화, 심리·정서, 복 지 등 아동·청소년의 삶의 전 영역에서의 필요에 대응하고자 함.
(4) 교육복지투자우선지역지원사업의 전략
①학교의 역할 확대
- 학생들의 학교 안팎 삶
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사업 운영, 이정, 뉴시스, 2021년12월10일
https://newsis.com/view/?id=NISX20211210_0001683796&cID=10814&pID=10800
안전한 학교에 대한 학교사회복지사의 인식과 과제, 전구훈, 윤철수, 진혜경, 한국학교사회복지학회, 2011.
https://kiss.kstudy.com/thesis/thesis-view.asp?key=357
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학교사회복지 관련법과 정책을 조사하여 설명하고, 이에 대한 자신의 의견을 제시하시오. (분량: 2~3매, 배점: 25점만점)
1) 학교폭력예방 및 대책에 관한 법률
2) 교육기본권으로서의 학습권
3) 학교폭력대책자치위원회
4) 나의 의견
Ⅲ. 결
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학교복지에 대해 더 많은 관심을 갖게 되기를 바라며 이를 바탕으로 학교복지사업이 활성화되어 많은 학생들이 도움을 받게 되기를 바란다. 궁극적으로 학생들이 잠재력을 발휘하여 한국을 더 좋게 만들게 되기를 바란다.
참고문헌
학교사회
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학교사회복지론」, 공동체, 2020
천정웅, 「학교사회복지론」, 양서원, 2020
배움사이버평생교육원, 「한국의 학교사회복지의 발달과정과 현황」, 학교사회복지론, 2022
문영희, 「학교사회사업론」, 양서원, 2015 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 학
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학교사회복지서비스를 아세요?”, 『새교육-특별기고』.
김덕경 (2014). 정서적 학교폭력 피해 경험이 여자 청소년의 자살행동에 미치는 영향. 연세대학교 행정대학원. 석사학위논문.
강지나(2007). 학교사회복지사의 역할에 관한 연구. 카톨릭
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학교사회복지사와 함께 협력하여 접근할 때 학생들의 개인적 문제뿐 아니라 경제적 어려움을 포항한 가족의 문제들이 해결될 수 있음을 경험하면서 학교사회복지의 필요성도 인식되게 되었다. 특히 시범사업을 수행하였던 각 학교 담당 부
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학교에 학교사회복지 서비스 제공한다.
⑧학교사회복지사는 전화, 온라인 또는 기타 안전한 방법으로 학생과 부모에게 상담서비스를 제공한다.
⑨학교사회복지사는 취약계층 학생들이 온라인 또는 원격 학습을 할 수 있도록 지역사회의 도
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학교에 학교사회복지 서비스 제공한다.
⑧학교사회복지사는 전화, 온라인 또는 기타 안전한 방법으로 학생과 부모에게 상담서비스를 제공한다.
⑨학교사회복지사는 취약계층 학생들이 온라인 또는 원격 학습을 할 수 있도록 지역사회의 도
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