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지역사회에 뿌리내린 작은학교 지향 ------------------------------- 6
3. 교육주체의 원상회복 ------------------------------------------- 7
1)학부모의 제자리 찾기 ------------------------------------------ 7
2)교사의 변화를 통한 교육 -------------------------------------
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사회복지실천론』, 서울: 형성출판사. 2001
배창진 외 공저 , 『사회복지실천론』, 서울: 대학출판사. 2003 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 사례개요
1. 인적사항
2. 개인력
3. 가족력
Ⅲ. 사례에 적용된 모델
1. 심리사회적 모델
2. 위기개입
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학교에 사회정책 과정이 생겼다. 부다페스트에는 대학교 사회복지 과정도 있다.
10) 체코공화국
체코공화국(Czech republic) 역시 변화의 역동에 의해 사회복지의 발달이 촉진되었다. 사회문제의 증가로 자격증이 없는 사람들이 사회문제 영역에
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사회환경. 창지사.
김동배 외(2005). 인간행동이론과 사회복지실천. 학지사.
정채기(2004). 성격심리학. 교육아카데미.
박명숙(1999). 생태체계이론에 대한 이해와 사회사업에의 적용에 관한 연구. 카톨릭대학교 사회복지연구소. Ⅰ. 서론
Ⅱ.
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사회복지사의 역할
정신요양원
5) 지역사회 내 정신보건사회복지사의 역할
정신보건 요원의 업무 범위
9장. 정신보건사회복지와 팀협력
1. 협력의 개념과 필요성
2. 협력의 실천방식
3. 팀 협력모델
4. 팀워크의 형
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사회사업모델의 대안으로 자유주의적 급진주의에서 주장하는 의식화-조직화-사회행동화의 방법의 유용함을 구체적으로 강조하고 싶었으나 현 사회사업실천의 분야에서는 전통적인 지역사회조직방법마저 거의 사용되지 않는 상황이라서,
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학교의 기능저하
4) 가치관의 변화와 다양화
5) 메스컴의 영향
2. 비행소년의 보호대책
1) 사회정책적 보호대책
가. 도시화에 대한 보호대책(지역사회에 의한 소년비행방지운동)
나. 가정의 기능강화
다. 학교의 전인교육 강화
라. 새로운
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사회사업 실천 ----------------------- 13
1. 아동학대에 대한 사회사업 실천
2. 아동학대에 대한 평가와 치료과정
3. 아동학대에 대한 개입과정
4. 아동학대 예방 사업의 실천방향
Ⅶ. 아동학대에 대한 사회적 개입의 방향 ------------------- 18
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변화
2) 하나의 발단단계로서의 부모됨
3) 자녀와 결혼 관계
4) 부모됨에 대한 준비와 적응
VI. 사회복지실천의 관심대상이 되는 청년기 문제
1. 신체적 발달의 관심영역
2. 심리적 발달의 관심영역
3. 사회적 발
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체계화되어야 할 것이다. 1. 아동학대의 개념 정의와 유형
2. 아동학대의 결과
3. 아동학대의 원인
4. 아동학대의 실태
5. 아동학대에 대한 보호 현황
6. 아동학대에 대한 사회사업 실천
7.아동학대에 대한 사회적 개입의 방향
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