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관리를 위한 전산실 설치
수준별 수업이나 학생 교과목선택제 운영에 의하여 학생 개인의 출결과 성적 관리는 전산 처리해야 할 필요가 매우 높아지고 있다. 중학교나 고등학교에서도 단위제로 운영되는 경우, 학생 개인별로 시간표 편성 및
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학교 : 학습기회를 상실했거나 기존 학교 부적응 학생을 대상으로 하는 사이버중학교의 설립은 의의가 있으며, 이를 위해서는 법제도의 제정이 필요하다.
Ⅹ. 향후 중학교(중등) 교육의 발전 과제
(가) 기본 생활 습관 지도가 지속적 이루어져
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교육부 부총리)→교사
교육관료의 교육정책 독점을 개선한다. 알다시피 교사를 지휘하는 곳은 교육관료들이 모인 교육부이고, 현재의 교원승진제도 체제에서 교사는 교육부에 들어 갈 수 없다. 교사출신 공채 교육연구사들 역시 학교로 돌아
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교실 자체를 개방적 분위기로 만들고, 방송 시설 뿐 아니라 근거리 통신망 등을 갖추고 초고속 정보통신망과도 연결될 수 있도록 하여 멀티미디어 교육 방식과 하이퍼미디어 학습이 이루어지는 '작은 정보화 사회'로서 학교가 기능할 수 있게
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학교내 여건이 미흡하다.(교육과정, 교실 등이 배정 안됨)
실습도중 사고 발생시 회사의 불성실과 보호자의 과도한 요구를 수용하기 힘들다.
고 3때 현장 실습이 이루어지므로 진학희망 학생에게는 지속적인 진학지도가 어려움.
2) 개선 방안
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교환이 가능한 것을 전제하여야 한다. 이러한 경우 기기들간의 호환성은 물론이고 기기간의 상호 접속성, 운영 관리의 용이성, 유지보수의 용이성 등을 여러 가지 부문에서 종합적인 검토가 이루어져야 할 것이다.
그러나 현장 학교에서는 새
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기반구축의 정책방향
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 정보통신 기반의 이론적 배경
Ⅲ. 한국형 초고속정보통신 기반구축의 정책방향 및 문제점
1. 기본목표 및 전략
2. 추진체제
3. 주요내용
4. 문제점
Ⅳ. 정책과제 및 개선방안
V. 결론
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의의를 갖는다고 말할 수 있다.
참고문헌
· 김대성, 재일 한국인의 민족교육에 관한 연구, 단국대학교 대학원 교육사회학 사회교육학전공, 1996
· 김응렬, 재일동포민족교육의 어제, 오늘 그리고 내일, 재일동포민족교육 서울대회, 외무부, 199
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시에 많은 학교의 시설 투자는 현실적으로 불가능하므로 투자의 우선 순위에 따라 합리적 투자가 필요하다.
2) 시설 개선 방안 및 추진계획
<시설 개선 방안>
① 과대과밀학급(36학급 이상) 지속적인 해소 추진
(1) 지속적이고 적극적인 학
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교육청의 연수시설이나 학교시설을 이용하여 기초과정에 대한 연수가 이루어지고 있으며 비교적 시설이 양호한 실업계 고교의 시설을 이용한 심화과정(주로 문서작성과정) 연수가 운영되고 있다. 그리고 과학교육원에서는 멀티미디어 과정,
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