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학교시설관리
I. 학교시설의 의의
1. 학교시설의 개념
2. 학교시설의 조건
1) 안정성
2) 융통성
3) 심미성
4) 연계성
5) 이용성
6) 관리성
7) 경제성
II. 학교시설의 기준
1. 교지의 선정기준
1) 교지의 위치
2) 지질과 지세
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학교급별 시설공간 요건 분석 연구, 2000 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 학교시설의 개념
Ⅲ. 학교시설의 분류
Ⅳ. 학교시설의 조건
1. 안전성
2. 융통성
3. 미관성
4. 연계성
5. 이용성
6. 관리성
Ⅴ. 학교시설의 유지관리
Ⅵ. 학교시설의 문제점
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시설·설비에 관한 연구, 이화여자대학교 논총, 50집
한국교육개발원(1997), 초·중등 학교 시설·설비 기준 개정에 관한 연구, 교육부 보고서 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 학교시설의 의의
Ⅲ. 학교시설의 조건
Ⅳ. 학교시설의 유지관리
1. 하자보수
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학교교육과 불평등, 교육과학사
제주도북제주교육청, 서부지역 초·중학교 시설 통계와 도면, 1999 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 학교시설의 정의
Ⅲ. 학교시설의 조건
1. 안전성
2. 융통성
3. 미관성
4. 연계성
5. 이용성
6. 관리성
Ⅳ. 학교시설의
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학교 시설개선 추진계획 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 학교시설의 정의
Ⅲ. 학교시설의 실태
Ⅳ. 학교시설의 조건
1. 안전성
2. 융통성
3. 미관성
4. 연계성
5. 이용성
6. 관리성
Ⅴ. 학교시설의 규정변화
1. 학교 시설?설비 기준령의 변화
2. 현행
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학교시설의 의의
제1절 학교시설의 개념
제2절 교육환경의 의미
제2장 학교시설의 특징과 기준
제1절 학교시설의 구비조건
제2절 학교환경의 물
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학교급식(단체급식)의 의의
1. 사회적 의의
2. 교육적 의의
Ⅲ. 학교급식(단체급식)의 목적
Ⅳ. 학교급식(단체급식)의 운영방침
1. 운영원칙 및 관리기준
2. 교육적인 급식운영
Ⅴ. 학교급식(단체급식)의 개정법
1. 제1차 개정
2. 제2차
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시설에 대한 인센티브 제공
학교체육시설 기준령의 재정비
학교체육시설 관리의 체계화
시설, 지도자, 프로그램 Poll 구축 1. 학교시설의 개념 및 의의
2. 학교 체육시설의 기본적 조건
3. 한국의 체육시설
4. 외국의 체육시설
5. 체
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학교운영위원회에 제출하여야 한다.
6) 예산안이 확정되지 않은 경우의 예산집행
새로운 회계연도가 개시될 때까지 예산안이 확정되지 않은 경우
① 교직원 등의 인건비
② 학교교육에 직접 사용되는 교육비
③ 학교시설의 유지관리비
④ 법
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학교장이 하는 경우도 있음.
⑤ 학급운영의 효과성과 구성원의 만족도가 중요한 평가기준.
제 15 장. 학교시설과 관리사무론
1. 학교시설의 의의
1) 학교시설의 개념 : 학생들의 교육을 위하여 계속적으로 이용되는 물적 조건으로 교지, 학교 건
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