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학교사회 사업의 성공적 정착을 위해서는 전문 인력의 확보와 법제도적 기반 마련, 예방 중심의 실천 전략, 지역사회와의 연계 강화가 병행되어야 한다. 이를 통해 학교는 보다 안전하고 따뜻한 공간으로 자리매김할 수 있을 것이며, 학생들
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알뜰시장, IMF경제
-아시아, 세계의 생활
-나라의 기관, 국제 기구
건강한 우리들
-나의 몸, 질병예방
-교통, 놀이시설 안전
-줄넘기
-가정, 학교의 환경
-가정, 학교 미화
깨끗한 우리고장
-응급처치, 몸의 성장
-용구, 공공시설 안전
-훌라후프
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학교가 더욱 안전하고, 안정되며 더 나아가 서로를 신뢰할 수 있는 민주적 공동체가 될 수 있도록 다각도의 실천 활동을 강구해 나가야 한다. 또한 근본적인 문제를 해결하기 위해서는 가정에서 부모들이 따뜻한 인간관계의 중요성을 직접 실
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예방 전략(빌 멜린다 게이츠 재단)
콘돔사용 용이, 사회마케팅 도입 및 촉진, 대중매체 캠페인, 자발적인 에이즈 검사와 상담, 혈액안전, 학교나 직장 중심 프로그램, 학교 밖 청소년 대상 프로그램, 성병 치료제공, 매춘여성과 동성애자대상
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학교폭력은 사회의 축소판이며, 청소년기의 상처는 성인기의 심리적 장애로 이어질 수 있다. 그러므로 우리 모두가 적극적으로 참여하고, 변화의 주체가 되어야만, 안전하고 건강한 학교 문화를 만들어갈 수 있을 것이다. 학교폭력 및 집
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안전에 관련된 지식과 기술을 익힘으로써 건강하고 안전한 생활 습관을 가진다.
. 신체 활동에 즐겁게 참여함으로써 건강한 정신을 기른다.
참고문헌
교육부 - 건강한 몸과 마음, 유치원교육활동 지도자료 5, 1995
김상욱 - 학교보건교육제도
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교환 방식에 대해서 교환 방식의 종류 및 각 교환 방식의 장단점 등을 포함하여 정리하시오. (A4용지 30줄 내외)
4. 무인자동차가 안전하게 운행되기 위해 요구되는 정보통신기술에 대해 조사하여 논리적으로 작성하시오. (A4용지 60줄 내외)
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장애의 조기발견과 치료
1. 조기발견과 치료
2. 신생아 및 영․유아 질환
3. 각종 사고에 대한 예방
4. 환경오염에 대한 예방
5. 장애예방
Ⅲ. 장애인의 유형별 이해
1. 장애인의 유형
2. 신체적 장애
3. 정신적 장애
4. 발달장애(자폐)
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학교내와 학교 기능으로부터 약물을 추방하기 위한 적합한 안전대책을 수립한다.
d. 유치원에서 고등학교 졸업반에 이르기까지 종합적인 예방교육 과정을 설치하고 올바른 약물사용법을 지도하고 약물남용의 폐해에 대한 설명과 거절할 수
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안전 현장 지도를 실시한다.(연중)
- 계도시간 : 학생 등교 및 하교시간
- 계도장소 : 학교 교문앞
(8) 저학년 하교시 담임교사의 인솔로 교문 출입을 지도한다.
2. 학교 폭력 예방 교육
1) 추진 계획
(1) 학생 생활 지도 및 학생 상담 활성화
(2) 제
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