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학교 병설 유치원 '어머니 교통안전 교실' 문서
유아건강교육 ( 정미라· 배소연· 이영미 저, 2002년, 양서원) Ⅰ. 사례소개
1. 무단 횡단하다가 일어난 사고
2. 횡단보도에서 일어난 사고
3. 놀다가 일어난 사고
4. 탈 것에 의한 사고
5. 하
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개념도 분석”, 신라대, 2011
- 김민선, “초등학교특수학급 교사의 교육실태와 인식수준”, 대구대, 2008 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 안전교육의 개념
2. 안전교육의 내용
3. 안전교육의 교수방법
4. 안전교육의 중요성
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
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, 국어교육학회, 2006 1.서 론
2.자원봉사의 개념
3.자원봉사활동의 의의(사회적 차원의 필요성과 개인적 차원의 참여)
4.자원봉사활동의 구체적 협력 사례 분석
5.우리 학교의 학생들이 참여할 수 있는 영역과 방법
6.결론
7.참고 자료
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학교에서 다쳐오는 아이들을 보면 참 마음이 아프다. 주로 다쳐오는 아이들은 안전사고가 원인인데, 이것은 개개인의 노력과 학교의 노력이 가장 중요하다고 느끼는 부분이다. 학교, 가정, 그리고 학생모두가 예방하고 주의해서 안전사고 없
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학교주변안전구역(Safety Zone) 지정
학교주변 300m 내외를 기준으로 안전구역(safety zone)설정하되 학교위치, 주변환경 등을 고려하여 지정한다. 전국 초중고교 주변을 학교폭력 안전구역으로 설정, 112순찰· 형사활동·교통사고예방 등 경찰활동
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지도한다. 1.신발을 바르게 신기
2.바르게 계단 오르내리기
3.사고예방을 위한 친구 사이의 예절
4.화재예방
5.화상예방
6.소방 대피 훈련
7.차량안전(안전벨트와 기능을 안다.)
8.차량안전(신호등의 규칙을 알기)
9.교통규칙 알기
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학교 보건 교육 내용분석 (부산교육대학교 교육대학원 석사학위논문 2000. 2).
2. 박영수, 학교보건학(서울:신광출판사, 1994).
3. 백원철, 어은실,보건교육학 (서울:교학연구사,1996).
4. 유호열, 국민학교 보건교육 내용의 변천에 관한 연구 -개화기
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제 5권 제 3호
아동간호학회지 9(2),2003년 4월
아동건강교육 P127~244 허혜경김성희 지음 창지사 2003.7.21발행 서론
- 연령별 안전사고 실태
본론
-학령전기 사고의 유형에 따른 예방
-학령기 사고의 유형에 따른 예방
결론
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사고의 현황
2) 교통사고의 원인
3) 유아교육기관의 차량관리
4) 유형별 교통안전 행동요령
5) 교통신호와 교통안전표지
6) 교통사고를 당했을 때 행동요령
7) 어린이, 어머니, 운전자가 지켜야 할 안전수칙
8) 실제사고사례별 예방법
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중요성이 대두되고 있으며 어쩌면 인류에게 가장 중요한 학습 내용으로 등장하지 않을까 하는 예감이 들기도 한다.
그런데 우리의 학교 현실은 어떠한가? 최근 학교 급별 환경교육연구회 등이 탄생하기도 하지만 학교 자료실에 들러 환경교
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