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사고에 대한 경각심이 낮을 수 있습니다. 이러한 이유로 장애아동을 위한 안전 관리가 필수적입니다.
장애아동이 생활하는 환경은 그들의 안전에 큰 영향을 미칩니다. 가정, 학교, 지역 사회 등에서 장애물이나 위험 요소가 존재할 경우, 장
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안전 포털아동
아동 건강교육 ,오미경 이은미 2015
교육부 학교안전 정보센터 Ⅰ서론
Ⅲ본론
1. 생활 주변에서 영유아의 건강 및 안전을 위협하는 물리적 환경과 상황
1) 미세먼지
2)영유아의 추락과 미끄러짐 사고
3)
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학교 교육대학원 유아교육전공, 서울
김수향, “안전에 관한 그림책을 활용한 창의적 문제해결과정이 유아의 안전 문제해결 능력에 미치는 영향”, 유아교육연구 제31권 제2호 (2011년 4월) pp.255-282
조희연 외3명, 「아동안전관리」, 동문사, 2011
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학교도서관과 독서교육, 태일사
김지도(1997) : 초등학교 독서교육, 교학사
김승환 : 학교 독서교육의 필요성, 강남대학교
김이종(1997) : 학교 독서교육 어떻게 할 것인가, 서울 교육과학사
노미경(2000) : 학교독서교육의 실태분석을 통한 문제점
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학교 대학원 박사학위논문, 2013.
김범수, 학교폭력의 실태와 예방대책에 관한 연구, 한남대학교 대학원 논문, 2009.
김아름, 시설보호아동의 사회성 향상을 위한 집단미술치료 사례연구, 한양대학교 대학원 논문, 2014.
김지영, 중학생 학교폭
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학교 성과분석”, 교육개발원.
______(2006). “방과후학교의 성공을 위한 전략, 방과후학교 시범학교 담당자 워크숍자료집”, 한국교육개발원.
______(2006). “청소년 방과후 활동의 운영실태와 활성화 방안 워크숍자료집”, 한국교육개발원.
김
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학교 성과분석”, 교육개발원.
______(2006). “방과후학교의 성공을 위한 전략, 방과후학교 시범학교 담당자 워크숍자료집”, 한국교육개발원.
______(2006). “청소년 방과후 활동의 운영실태와 활성화 방안 워크숍자료집”, 한국교육개발원.
김
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학교진로교육(진로지도)의 현황
1. 학생
2. 교사
Ⅶ. 초등학교진로교육(진로지도)의 문제점
1. 교육여건면
2. 교사면
3. 학부모 측면
4. 아동 측면 : 타율적 수동적 사고
Ⅷ. 초등학교진로교육(진로지도)의 제고 방안
1. 재량활동의 통한
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학교폭력상담5 이론과 실제편
문용린, 학교폭력 예방과 상담
박옥식, 폭력없는 안전하고 행복한 학교를 위한 제언 1. 학교폭력 정의
2. 최근 학교폭력의 실태
3. 학교폭력의 원인
4. 학교폭력 사례연구
5. 학교폭력 문제 해결방안
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학교 교육대학원 석사학위논문.
교육인적자원부.2008.유치원급식 운영관리 지침서
최정민, 유아교육기관 운영관리론, 한지문화사, 2009
이효진, “유아기 자녀를 둔 어머니의 식생활 관리 실태에 관한 연구”, 용인대, 2010
교육과학기술부.2012.
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